2019年6月5日 继续学习《正面管教》的第七章《有效的运用鼓励》。作出弥补是鼓励，因为它交给孩子社会责任感。重要的是要注意到，当孩子受到鼓励做出弥补时，他们并没有“逃脱”不良的责任。他们是在不伤害尊严和尊重的情况下学习对自己的行为负责。           

      最近到了地理、生物考前的冲刺阶段了，但是仍然有几个孩子无动于衷。我发的试卷选择题随便蒙上，非选择题说不会。班主任老师只好把家长请到学校来陪伴孩子学习。有的家长还是非常尽心尽力的在陪伴孩子，也有的家长只是碍于老师的面子勉强坐在教室里。听有的班主任说：“张某某的家长来了也没用，但是我也要让他家长来受罪”。哎呀！这是一种怎样的心态啊！既然没用，为啥去做无用功呢？拿孩子的错误来惩罚家长，我实在是有些看不懂啊！这还是有着20多年教龄的老教师呢！看来有必要给更多的老师和家长推荐一下《正面管教》了，期待更多的人关注孩子的成长，更好的帮助到孩子们。