线上课堂的屏幕泛着冷光，远不及线下听课时的专注。这次回播我反复听了两遍，当老师轻声问出“你是有福气的人吗”，眼泪忽然就涌了上来。
了凡先生反省自身时，曾提过“薄福之相”。从前遇事不顺，总怨天尤人叹运气差，如今再回头看才懂，那是自身福报浅薄。老师讲起身边人因洁癖毁了婚姻的故事，我忽然庆幸自己并非那般偏执。我们在各个领域都困于“我执”，当局者迷，旁观者清，唯独看不见自己的模样。这课堂恰似一面照妖镜，将贪嗔痴慢疑照得一览无余。常言“如切如磋，如琢如磨”，可对别人的不足能毫不留情地指出，到了自己身上却千遮万掩，唯恐暴露在镁光灯下，这般“双标”，实在可笑又可叹。
提到冷漠时，马老师讲的“三碗米饭”故事让我心头一紧。夏令营里，一碗米饭被说“我爱你”，一碗被说“我讨厌你”，还有一碗被置之不理。最后坏得最快的，竟是那碗被冷落的米饭。听老师说到这里，我暗自庆幸。多年前未接触成长课堂时，我也曾使着小性子，在家庭里频频上演冷暴力。直到十年前走进课堂，才明白正面表达才是家庭的和谐剂。可一想到仍有太多家长对孩子施以冷暴力，那种伤害远胜过责骂，内心便泛起阵阵伤痛。若每个家长在拥有孩子前都能走进这样的课堂，不知能多出多少家庭的欢声笑语。
最近出差长达一个月，更让我对“慎独”二字深有体会。从前在家晚睡，先生总会反复提醒我早点休息。可在这里，白天上班的辛苦仿佛成了借口，晚上便忍不住“犒劳”自己，看书刷剧常常熬到凌晨一点。想起那句“熬着最深的夜，敷着最贵的面膜”，自律二字写起来简单，做起来却难如登天。好在下周出差就将结束，生活终会回归正轨。
福报，人人都想拥有。它未必只体现在财富上，也可能藏于心智、人际关系与家庭中。我敬重的那位朋友常说：“这个世界对每个人都是公平的。”我们生而不同，能做的便是不断积福。我常常提醒自己“我是没福报的人”，以此保持一份警醒，不让自己在舒适圈里游荡。照镜见己，方能积福修心，这或许就是成长最本真的模样。
