田野里稻穗金黄，院子里桂花飘香。
今天下了一上午的雨，于是在室内玩耍，在楼上做了晨圈，晨圈的内容主要是围着上个月学的那几首童谣来的，在基础上做了一些小小的调整，因为我发现孩子们还是不太熟练，于是接着练习，在此晨圈基础上，我教了她们两首新的英文儿歌，Rain rain go away和We are happy famiy,穿插在骑着小马去果园的里面，孩子们玩的很尽兴，不知不觉就完成了晨圈，不再像之前晨圈环节时，大孩子扯皮，乱糟糟的了，每个孩子都在晨圈的图景里，以前觉得晨圈是很漫长的，而这次，竟然不知不觉还多唱了几遍，小马去果园的晨圈，雅可还还变成骑着摩托车去果园，在摘苹果做果酱，烤月饼的环节，他还真的掏出一块月饼来，[偷笑][偷笑][偷笑]，于是刚好接上了下面加餐环节，分享月饼，格格早上一来，就说自己带了桃子要给大家分享桃子，这下孩子们可高兴了，加餐变得特别丰富，一个圆圆的月饼切了两刀，均匀的分成6块，每个人一个，这个分配的任务交给了雅可，让一个整块的月饼，分到六个小碟子里，拿来了坚果让小丁豆和点点，给每个小碟子里分别放一粒杏仁和核桃仁，还有大枣，格格的一块桃子也切成了6块，分别分到这六个小碟子里，分完加餐，又让孩子们开始带头唱餐前祷告，孩子们都唱的很完整，吃完加餐，自主游戏时间。
雅可和点点玩树棍积木，他们钻到桌子下面，开始他们的植物大战僵尸游戏，我想该来装饰装饰我们的教室，出去剪棵花开，大厅走了一圈发现葫芦，于是拿来给孩子们玩，小丁豆看到葫芦就讲起了她的葫芦兄弟的故事，边讲边画，画着画着就热闹起来，到了葫芦画葫芦环节于是跟着文静老师，画葫芦，点点和雅可也被这些个好玩的故事吸引来了，于是也加入画葫芦的活动当中，格格本来在跟我一起拓叶子，刚做了两个，到第三个时，她就停止了，要跟小丁豆一起学画葫芦，她说自己不会，让我帮她画，我说我也不会，我们一起来观察观察，于是她就迫于无奈画了两个圈，自己看了看说道:“这就是葫芦吧！”之后就到了故事环节孩子们一起去换鞋上楼去听故事，故事听完后就下楼洗手准备吃饭了，孩子们吃饭情况不错，午餐是炒西兰花西红柿炒蛋米饭，点点吃了两碗，雅可早早的吃完就去洗碗刷牙了，真纳闷每次都那么积极的去做下一个事儿[偷笑]，可能是我无意间透露给他们下午早点睡觉起来后可以去外出搜集鸡冠花种子，午睡除了点点没睡，其他都睡了，格格最后一个起床，孩子们起床后，都在接着画自己的画了，画完画的让我给他们读传统童谣，其中有个讲到鸡冠花的童谣
，问他们知不知道鸡冠花，竟然没有一个知道的。
于是就提议了吃完下午加餐带孩子们去寻找秋天，收集鸡冠花的果实的计划，孩子们响应的很热烈，尤其是雅可，他严肃的把手举起来放到脸旁正儿八经的说:“是的，长官！”加餐是核桃杏仁和梨，孩子们很快就完成了，接着就是外出了，给了格格和小丁豆一人一个袋子，让他们来装种子，格格最喜欢在外面收集一些小石子，小种子，小叶子之类的东西，这个可满足了她的收集欲望。在院子里，桂花的香味，沁人心脾，让孩子们用鼻子捕捉秋天的气息，每个人都来闻一闻，路上抬头观望，天空飞过一排大雁，拐了几个弯后发现了一簇簇开得正艳的鸡冠花，那美丽，让孩子们都惊叫起来，“哇！”于是开始给鸡冠花挠痒痒收集种子，把鸡冠花拉弯一点，轻轻地给它挠挠，另一只手在下面接着，这样，它的种子就掉到我们手里了，孩子们很快就学会了怎样去采集鸡冠花的种子，于是他们就行动起来。采集了一些之后，我们就要去往下一个地方了，本来要去高台那里玩一下的，回去的路上看到了，黄橙橙的一片，于是改了路线，去探索一下，那片金黄，于是朝那片金黄奔去，在路上孩子们看到了一户人家养着一笼鸽子，于是好奇的孩子在哪里看了一下，楼上的人在扫水，哗啦流下一潭水，于是孩子们就走开了，接着来到了下一个地方，果园，果园里种了很多果树，果树上没有结果子，却挂了很多的南瓜，孩子们很好奇，我和文静老师把他们抱起来观察南瓜，孩子们唱到，“果园里橘柚飘香，瓜果装满筐”。
接着再往前走，就到了稻田，稻田里的稻子熟了，金黄一片。孩子们都要过来尝试一下走在稻田边窄窄的小坎上的感觉，虽然有点滑，窄窄的，点点和雅可都愿意承担可能会摔跤的风险来尝试，他们走的很好，没有人摔跤，小丁豆也尝试了，但是走了几步小丁豆觉得自己要回到那边容易走的路上会更好，于是我就帮助她回去了，格格想要尝试，但是因为她的鞋子穿反了，背着水壶，自己也觉得危险系数有点难度，于是就放弃了，我告诉她下次可以尝试来做，她愉快的答应了。雅可行动很快，不一会就跟点点拉开了很大的距离，点点谨慎地不紧不慢的走着，我提醒她观察一下稻田，撸了一穗稻子，跟她一起尝尝长熟的稻子的味道，她还提议要多留一点稻子，装到口袋，带回去给其他小朋友尝尝。[呲牙]在接下来我们就跑到了公园，在那里我发现了树坑里有很多洁白漂亮的小石子，于是指给格格看，格格和丁豆跟文静老师去捡石子了。点点和雅可则到了他们上个星期经常玩沙土的地方，今天下了雨，沙土变成了泥土，于是充满热情的玩了起来，一会做油饼，一会建城堡，一会单干，一会儿合作。完全忘记了周围，投入其中，专注的跟泥土对话，两个人，又进入状态了！
