STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要借于多种能力之间，比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才。 从而探索出STEAM教育理念。
STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。
面对这些专业的名词我们常常蒙圈，去年接触到创客教育并且全力投入后,发现大家还是无法清楚的理解，今年2月初看了彼得.蒂尔的发展历程,才渐渐找到创客教育的意义.创客教育之所以出现在当下是有着时代背景的,50年前我们个人创业的成本很高,哪怕我们有好的想法并且靠自己的力量实现了也很难下决心付诸生产和销售,而当下如果我们有了好的想法只要我们自己能做出个demo出来,就有可能受到风险投资的青睐,从而实现生产销售,同时哪怕失败了也是我们可以承受的,创业成本底了很多.这就是整个社会在鼓励我们进行创业一旦成功收获很大.但是如果我们没有接受过创客教育,动手能力很差跨学科能力也弱这时就算我们有了好的想法也很难做出初步的demo也就无法向风险投资进行展现,那么我们就失去了个人创业的机会,离成功就更远了.
在当下这个特殊的时代个体能力极度彰显,个人变得越来越重要.自由的独立的90后们马上将要主导这个世界而我们的教育却没有能力培养出创客,这对我们没有创客能力的大多数来说会更加不公平.因此怎培养出有创客精神的下一代,提高我们将自己的想法实践制作得更好的能力就变的越来越重要!一句话创客教育就是提高我们实现自己想法能力的教育,重要性在当代就不言而喻了.
