读完了吴军的《阅读与写作讲义》太赞了，出乎我的意料之外的好，第一次体会到了读书的真正乐趣而且还是一本工具类书籍，沉迷其中想一直读下去。

这本说是一本写怎么阅读与怎么写作的书，书从听、说、读、写四个方面阐述结合古今中外经典诗、词、小说，文学历史方面的名著去说明怎么阅读和怎么写作。内容知识点丰富从深度广度深挖底层规律，但文笔非常通俗易懂。

我最喜欢的是后面部分引用古今中外经典名著作案例详解前半部的知识点，讲经典为什么是经典能流传百年千年，从其作者的所处的时代，个人的遭遇，内心的活动到文章结构，写作的手法，表达的深意，层层递进，抽丝剥茧，非常精彩，而且如果不知道该看什么书籍的话，看本书的后半段可以找到很多经典作品。

文章分两个大的部分去写，前部分写阅读写作的技巧，后面部分讲案例。

第一部分分四个小节展开

    1.怎么阅读，如何通过阅读构建自己的知识体系

            ①.阅读的基本要求：读懂文章的全部信息；读懂文章隐含信息；读懂作者。

            ②.阅读文章的几个要素

时间（when），地点（where），人物（who），事情（what），结果（why）

            ③.理解文章的要素

结构，描写手法，比喻，用词用句，语气

              ④.通过阅读构建知识体系

                  ⑴阅读“正统”文献

                  ⑵阅读权威的综述文章

                  ⑶阅读一些有趣的专著

              ⑤.阅读书籍的分类

                    。供浏览的书，快速翻完，大致了解一下内容

                    。需要精读或细读的书，逐句读

                    。需要典藏的书，参考书、经典著作

    2.怎么写作的步骤，技巧，修辞，写景，写情

      ①.步骤

              。找到主题

              。突出主题

              。形成动感故事

              。让读者产生共鸣

              。形成自己风格

        ②.修辞——比喻

              。用熟悉的事物形容不熟悉的事物，“有简到难”

              。用来打比喻的事情，相似的要直观

              。要通过比喻产生美感，打动人心

              。创造新概念，浓缩人类在某方面的认知

          ③.写景，写情

                。寓情于景：用人们习惯的思维定式（如季节，颜色）；通过不同人看同一事物时的不同态度，折射心情和性格；在情和景之间建立桥梁。

              。心里活动描写：直接描写和间接描写

          ④叙事顺序

                。。顺序，倒叙，叠叙

          ⑤技巧

                    设置悬念，有张有弛，管中窥豹，点睛之笔，反讽手法

    3.怎么听，怎么说

            ①.听的要素

                      有效率的听众要自己提前准备；要判断重点和关键点；适当做笔记，记下有感悟或不懂的地方；通过提问搞懂，不懂的地方；找出报告中打马虎眼的地方

            ②.说的要素

                        最重要的主题讲，其余不讲；能讲清楚的讲，讲不清楚的不讲；自己独到之处讲，别人都讲的不讲；对自己和对方有利的讲，没利的不讲。

                        提高口头表达能力的要素：要有对象感，要有吸引力，要有节奏感。