高二某学姐发的动态语句：“我没话费了真的没话费了没办法打电话给你们了只能你们打电话给我了就怕你们不打电话给我这让我很无聊的只要你们打电话给我我尽量接除了特殊情况”

本人看到后的回复

（J.B Hiccup: 你发了那么多话，让人深思，到底是打给你还是不打给你。你说怕我们不打给你，但是我们打了的话，你会尽量接电话，也就是说，即使我们打给你，你也有不接的可能性，呐我们打给你的意义是什么呢？你前面又说你没话费了，不能打电话给我们，而且你强调了两次你没话费了。跟上下文一点联系都没有，所以我觉得你要不就说 我没话费了，无法打电话给你们了。要不就说，我没话费了，无法打电话给你们了，你们打给我，我一定接。）

某高二学长对本人进行评论

不到曲高不改名回复J.B Hiccup: （其实，讲真，这句话说的意思很明确，作者说了除了特殊情况会不接电话，言外之意就是一般情况下就会接电话，如果说因为打过去的电话有不接的可能性，就说这通电话失去了意义，未免显得太过武断，作者开篇强调了两遍没有话费，这正是下文没有办法给别人打电话的理由，又怎么没有一点联系呢？而且作者强调了两遍没有话费的意思是为了让看到消息的人知道，不给你们打电话不是因为“我”生气了，不是因为“我”死了，原因只是因为没话费了，所谓世事无绝对，按你说的，你们打给我，我一定接，未免存在些许欺骗的气味，而且这条说说，简洁明了，通俗易懂，不存在让人深思的地方，如果有，背后深层次的原因也可能是因为作者对没有话费的无奈，或者是对无聊生活的厌恶，这位同学，你的评论，从理科角度分析，缺乏准确的前后条件与结论之间合理的逻辑关系，从文科角度分析，没有抓住作者的核心思想感情，没有找准中心语句和重点词语，从心理学角度分析，你在一则简单的消息中，幻想出了许多与本文无关的关系，说明你可能患有轻微的人格分裂症或者轻微的妄想症，从你说话的语气，不难推测你可能患有轻微的抑郁症，通篇评论没有一个错别字，所以你可能是个长期的强迫症患者，综上所述，你要么是个糟糕的文科生，要么是个不太精明的理科生，要么是个人格分裂症妄想症抑郁症强迫症患者，要么是个杠精。）

大洲的二次评论

这位同学，您的语言组织能力另在下佩服。根据本人推断，您从文理方面分别解读这个问题，从中对比起来，可见文科推断更多，那么，您可能是文科生。但是对于一个非高一的学生来讲，不管是理科生还是文科生，对于评判，或者对本人的结论作出接受，拒绝或延迟判断决定，都是高考语文的必考题型。那就是作文，简单来说，就是对命题的考察与判断。您没有认真思考，本人对这位学姐评论的的命题是否是伪命题，还是可接受命题。如果是个伪命题，虽然这个事实陈述是错误的，但是仍然是一个有意义的陈述。您对这位发动态者的解读，与我的解读存在着差异。也就是说您没有理解什么是可接受命题。也就是说您可能不知道，如果一个命题对于其（特定和普遍）受众者来说不需要多的证据支持，且不违反任何确定性的证据或标准，那么该命题就是可接受的。这个概念不管是在生活中还是在学习的作文上都是非常重要的。对于每个人的陈述究竟是否是事实，不同的人有不同的见解。您觉得我的评论是不正确的，或者是偏激的，在我看来，那都只是你自己的意见罢了。您发的长篇大论，也不足让人信服，作者对于这条动态的初衷是否是这样。您对我评论所做的文章在我看来也不是一个可接受的命题。根据加拿大哲学家科鲁迪·格威尔所写的书中说到，一个可接受命题可能有以下几种情况。1.令人信服的论据支持；2.有带出的旁证；3.局限于个人的经验与感受；4.有相关领域专家的支持；5.为了说明问题而做的双方同意的合理假设。本人认为您的评论以上几点，一点也没有做到。也就是说，您对解读作者的意思解读中，所表达的一切观点是伪命题。

对于您从心理学的角度对本人进行的分析，本人认为，您再分析本人是否得了轻微的精神分裂症上面，本人有不同的见解。从《中国精神疾病分类方案与诊断标准》中对分裂样人格障碍的特征表述可知，如果是有分裂性人格，应有以下几点症状。

1．有遗传奇异的信念，或与文化背景不相称的行为，如相信透视力、心灵感应、特异功能和第六感官等。

2．反常的或特殊的行为 如服饰奇特、不修边幅、行为不合时宜、习惯或目的不明确。

3．言语怪异，如离题、用词不当、繁简失当、表达意见不清，并非文化程度或智能障碍等因素所引起。

4．不寻常的知觉体验，如一过性的错觉、幻觉、看见不存在的人。

5．对人冷淡，对亲属也不例外，缺少温暖体贴。

6．表情淡漠，缺乏生动的情感体验。

7．多单独活动，主动与人交往仅限于生活或工作中必需的接触，除一级亲属外无亲密友人。

患者症状至少符合上述项目中的三项，方可诊断为分裂人格障碍。本人认为您无法从我的评论文章中看出任何一点我可能患有人格分裂。

对于您猜测本人是长期强迫症患者的说法也实在不准确。首先我们要明白，强迫症分行为强迫症，和思维强迫症。从百度可知强迫症状具有以下特点：

1.是患者自己的思维或冲动，而不是外界强加的。

2.必须至少有一种思想或动作仍在被患者徒劳地加以抵制，即使患者已不再对其他症状加以抵制。

3.实施动作的想法本身会令患者感到不快（单纯为缓解紧张或焦虑不视为真正意义上的愉快），但如果不实施就会产生极大的焦虑。

4.想法或冲动总是令人不快地反复出现。

本人认为，您通过本人在评论中没有一个错字，来判断本人是一个长期强迫症患者实在是没有依据。但是本人很高兴，您认为本人的文章是没有错字的，使本人倍感高兴，谢谢您。但如果您还是硬要通过本人是评论没错字而进行猜测本人是强迫症患者的话，那你也判断错了。本人在举例人格分裂中，就有一个字打错了，那就是“再”字。综上看来，您对本人的推断评论很没有依据呐。这就又回到了对命题之间的判断了。不过听学姐说您是理科生，对这些生僻也不见怪。但是让学弟本热惊讶的是，作为一名理科生，您竟然以本人的对严谨打字，尽量不出错的态度作为分析点，以此来分析本人有强迫症，真的是让我大失所望，本人认为理科生思维都是极其严谨的，对于学弟我所写的尽量不出错字，您应该是理解的吧。这叫做思维严谨。

最后学弟我，还是很感谢您今天对我的回复。因为今天您的回复，让我花了大片笔墨，不，应该说是用大量的数据代码，来码字回复您。这不仅让我的思维得到了再次锻炼，而且让我对于评判的概念有了新的理解，很感谢您的评论，让我在思维与批判性逻辑思维上得到了锻炼。感谢这次评论，喜欢和有思想的，有着严谨学术理论的人交流，谢谢您。