有次假期回老家，刚上小学的小侄女假期老师给布置了不少作业，我坐在沙发上一边看电视一边时不时盯手机，这时候我说道，你快点去写作业好吗，不然假期结束了作业都还没写完，老师要批评啦！不会的题先空着，等会儿我教你。
侄女很不情愿，我说了三遍还是没什么反应，一心和弟弟在旁边玩耍。我心想这孩子可真不自觉，算了，反正后面还有几天时间，先让她玩会儿吧。
到第二天我改变了叫她写作业的方式，同样是我在客厅开着电视，小侄女在旁边用平板看动画片。我说，咱们去房间写作业了好吗？我陪你一起，你写作业我在旁边工作，有不会的姑姑教你可以嘛？小侄女很乐意的动身了，我关了电视她关了平板，比起前一天简直自觉太多了。我一直相信小孩子有超强的模仿和看样学样的能力，也明白大人的一言一行会对孩子造成很大的影响，但是当我自己两次要小孩子去写作业时，对小侄女前后不同的表现还是吃了一惊，没想到大人的行为对小孩子的影响如此之强。
我也相信有很多家长都存在同样的情况：叫孩子去里屋看书学习，自己却在玩手机、看电视。要培养孩子爱学习的好习惯，大人需要言传身教，家长有一个好表现，孩子自然跟着学，首先要求自己然后再要求孩子。
有点小庆幸未曾为人母已经真真切切的体会到了在孩子面前，大人一定要树立良好的模仿榜样，有样学样真的是孩子的天性，言传身教真的不能是一句空话。
