《牙齿护理》
最近去洛阳体检，除了牙齿有些松动，需要保养以外，其余的各项指标都在正常的范围内。
牙医告诉我，我的牙齿需要保养，就像花儿一样，养一段时间需要添加养料。我的牙齿有些松动，是因为牙床，营养不住牙齿，需要给把牙清洗一下，在牙龈上一些营养药，否则我松动的牙齿将会脱落。
或许是牙医对我的心里起到了暗示的作用。过去不痛不痒的牙齿 现在有些疼痛， 似乎这颗牙也比以前更松动了。
斟酌再三 ，决定克服以前的偏见。原来以为，只要牙齿不坏，就不需要去保养和清洗。如果再不管它，等牙齿掉了就追悔莫及。
下班后，丈夫把我带到他学生的所在的牙医店里。
正值下班时间，他的学生又有事情，就把我们推荐给一个女医生。
女医生在给我治牙期间，她女儿刚好放学回到这里，她反复的督促她的女儿写作业，她女儿一副心不在焉的样子，她有些生气，但在工作期间，她不好发作。
我想给她讲一讲，怎么才能让孩子愉快地去写作业。但焦点解决的基本原则是：不求不帮。
我的电话铃声响了，我接通电话，是学生家长打来的。我很客气地回答了家长提出的问题。
“你是老师，我可以请教你一个问题吗？”女医生很谦虚地问。
“当然可以，请讲！”我客气地说。
“我的大女儿今年初一，语文、英语挺好的，数学有些偏科。让她去1对1的辅导班，你觉得有效吗？”
“数学到底能考多少分呢？”我好奇地问。
“150分的试卷，只能吃30~40分。”
“看来孩子的基础有些差。1对1的辅导效果肯定会好一些。要对孩子充满信心 ，孩子多练一些基础题，我看孩子那部分差，就补哪一部分，这样才能起到查漏补缺的作用。”
女医生信服地点了点头。
这时，女医生的小女儿写完作业，让她签字。她不悦地说：“不签，写得不好。”
“来，我看看！”我郑重地接过孩子的作业，“字写得不错，清楚 ，正确，认真！”
小姑娘听了我的赞许，脸上露出了愉快的表情。
“嗯，现在的新高考， 对书写要求高，孩子的阅读量也要上去。将来高考的题量大，做完试卷有难度。”
母女俩很认真听，不时的点头。
我付完款，准备离开，女医生拿出手机，“咱加一下微信，以后，我还要请教你如何教孩子读书的问题。还有，下次你来找我，我再好好给你牙龈上一次药！”
我愉快地加了她的微信，“学业有专攻”，各行各业都有专长，人家懂的我们并不一定懂，作为我们教师，我们拥有的知识量，其他的行业不一定有。
帮助别人快乐自己。记得有次我去轧面，他家的孩子因为题不会做，急的抓耳挠腮。我走过去帮他把题解了出来。他的父母非常感激，不但的轧面的钱不要，而且每次见到我笑脸相迎。
我喜欢这样，随遇而安地愉快地与他人相处，我开心，他人愉悦，何乐而不为呢？
