今天分享的内容是《校园心理情景剧62例》第三例：《第4台点读机》。
随着生活水平的日益提高，父母给予孩子越来越多的物质满足，然而攀比现象也越趋严重。攀比心是天生的，任何人都有攀比心，孩子也不例外。适当的攀比能够促进孩子的进步，但攀比过了头，处处想比别人强，就会损害孩子的心理健康。如何引导孩子去适当地攀比，成了一个不可避免的问题。
本案例中的主人公小英是五年级的学生，家庭贫困。在一次英语兴趣小组学习中，老师建议学生尽量每个人买一台英语点读机。小英的三个好朋友都要买，而小英买不起。为了不让朋友看不起，她决定骗父母的钱。 去买英语点读机的路上，她目睹了父亲工作的艰辛，深刻体会了父母的不易，决定放弃买点读机。
第一幕:小英和她的三个好朋友在得知老师要求学生尽量能够人手一台英语点读机，小英的三个好朋友都表示要买英语点读机，而小英这时候非常的纠结。
第二幕：夜已经很深了，室友们都进入了梦乡，而小英内心传来两个矛盾的声音，这两个矛盾的声音，展开了激烈的斗争。最后，乙战胜了甲。小英决定骗爸爸，说是老师强制要求的。
第三幕：小英回到家跟爸爸提了买点读机的事。爸爸拿出了东拼西凑的500块零钱让小英买点读机。可小英在和朋友一起去买点读机路上，看到父亲正在搬运商场单中的沉重的货物，旁边的主管大声训斥父亲。小英心情非常沉重，也明白了父亲为了满足自己的要求吃了多少苦，小英决定不买点读机了。
第四幕:小英放弃了买英语点读机的念头，回到家告诉爸爸不买英语点读机了，自己不该贪慕虚荣，老师没有做硬性的规定要买英语点读机。只是不想在朋友面前没面子才向父亲撒谎要钱。同时，小英向爸爸道歉。
该剧围绕主人公的内心矛盾展开，符合学生的身心特点，主题较明确，内容积极健康，选材贴近学生生活。取材贴近学生生活实际，针对性也强，教育效果较明显。
