前几天，表妹和我抱怨，一岁半的小外甥迟迟不肯开口说话，还问小小鱼是什么时候开始说话的。
不算呀呀学语，和偶尔蹦出的几个“妈妈”“爸爸”等简单的词语，小小鱼正式可以表达三个字以上的词汇和句子是在快两岁的时候。
一岁半左右开始有表达的欲望，会说一连串我们听不懂的外星语，听起来像是宁波话英语以及偶尔分辨出的普通话的语言大集合，含混不清。这样的阶段持续了差不多半年时间，没有丝毫进步的样子。
我们也曾经着急，焦虑，如同现在的表妹。也试着多和孩子交流，唱儿歌，买了特定语言启蒙的书籍，都没有明显的效果。
家人们互相埋怨同时也分析，是否英语启蒙让孩子语言混淆？是否家里方言和普通话同时说，让孩子无所适从？是否家人在忙家务的时候忽略了教给小小人认知的机会？
然而，突然有一天，小小鱼几乎是同时会说一连串的词汇：小鱼饿了，要吃饭，喝水...宁波话的，普通话的，甚至英语……从三个字到四个字，五个字完全不在话下。两岁刚过不久的春节聚会，已经完全可以表达自己的想法了。
我们才恍然大悟，原来一直三种语言的输入，造成了他开口会比别的孩子晚，因为他的小脑袋瓜需要分辨成倍的语言信号。然而，大量的输入也没有白费功夫，语言爆发期的成绩也很惊人呢。
总结起来，孩子说话早晚，与他平时接触的词汇输入量成正比。
如果想要孩子早开口，家长需要做到：
❤️平时多和孩子温柔的讲话，唱儿歌童谣
❤️一岁以后，锻炼孩子的认知能力。可以通过认知卡片，告诉孩子每一种物品的名称，也可以在平时给孩子介绍身边的事物。多带孩子去户外，认识大自然。
❤️多读绘本。读绘本的好处多多，亲子阅读不仅可以增进我们和孩子的感情，也可以通过图画与文字连结的能力，锻炼孩子的逻辑思维，想象力。家长的朗读，也丰富了孩子的词汇，让他们可以早早积累优美的语句。
开口晚的宝宝家长，是否也像我们一样，家里语言环境比较复杂呢？别着急，只要不断地给孩子多些语言输入，多跟孩子讲话，让他们多听，孩子积累到一定程度，自然会开口说。让我们静静地期待孩子成长带给我们的惊喜吧。
