每个孩子都是坠落在凡间的星辰,都有自己的专长。不是人人都要成为数学天才，会数理化，懂政史地，才能在激烈的竞争中脱引而出，在社会上拥有立足之地。
引发思考，得出这样的感慨，源于我看了《地球上的星星》这部电影。
《地球上的星星》主角是上面的这个有着纯真笑言的男孩儿。炯炯有神的大眼睛，一笑便会露出的小暴牙，让人记忆犹新。
他有着同龄人的顽皮可爱，也有着同龄人少有的烦恼。打架、逃课、考试得零分，上课走神，动不动就被罚站在教室门外，连路过的高年级同学都觉得他受罚已习以为常。
老师们觉得他调皮，懒惰，笨拙，不相信他会是那个门门考试都是第一的（尤汗）的弟弟。同学们嘲笑他，父亲对他失望透顶。就连一向宠他的妈妈，都不理解他，拿他没有办法。
他总是会思绪飘飞，一道3×9＝_的数学题，他可以想到地球撞毁冥王星。他也爱画画，虽然在他的眼里，书上和黑板上的文字都在跳着奇怪的舞蹈，他看不懂，也不会读。不是因为他懒惰不爱学，也不是因为他真的笨拙，而是因为他患有阅读障碍，
他总是将"b"写成"d"、"p"写成"g"……看着作业本上随处可见的红杠杠，他烦躁不安。然而，这些并没有影响他的绘画天赋以及他对画画的热爱。他的笔下有渐行渐远的家人，也有战败逃亡的士兵。
被学校劝退，爸爸妈妈将他送到寄宿制学校。
新学校，老师为了让他受到好的影响，有进步，让他坐在自己的眼皮底下，新的同桌虽然腿有残疾，但却学习优异。
课上，老师让同桌读课文:《远景》"你正如天空中的一片云，口渴的大象经过，我的同伴到来，清脆的自行车铃声，一颗颗小鹅卵石，我低头俯瞰，画面散去，你又是我们的小溪。"让他来解释。他战战兢兢的站起来，小心翼翼的解释到：眼见为实，耳听为虚，曾几何时，眼见未必为实，耳听未必为虚。却被老师和其他同学嘲笑，除了他的同桌。慢慢的，同桌成了他唯一的朋友。
新的学校， "秩序，纪律，劳动"这些被老师推崇的成功要素，相对于这个九岁的小男孩儿是那样的格格不入。
新的美术老师，一个和他有着同样经历的人，注意到了他的不同，独自坐车去他的家。一方面是希望进一步了解他，另一方面也是去告诉他的父母他总是错误百出的真正原因，希望父母能给予他更多的理解与关爱。
正如那句台词：我们中间一直都有那样的人，他们可以用不同的思维看世界，因为他们眼中的世界是另外一个样子，他们的想法不一样，而且并不是所有的人都能理解他们，他们被反对，但是他们中间出现了最后的赢家，于是惊艳了世界。
在美术老师的帮助下，他克服了阅读障碍。在全校师生都参加的绘画比赛上，他获得了冠军。看着老师的比赛作品，他第一次因被理解而哭泣。
如果你曾听过这样一则故事：在所罗门群岛，原住民要砍伐树木的时候，他们不会直接把树砍倒，他们只会聚集在树木周围，大声谩骂诅咒那棵树，过不了几天，那棵树就会枯死。你可能会震惊，也可能会有所思考。会学着去理解，也会努力去关爱需要的人。
不要在人群中丢了我，我会找不到回家的路。
感谢那些陪伴我们，打开我们心灵窗户的孩子、父母以及老师们。
