小孟老师的《一起走过》(存)

一起走过的日子

师:  和煦的春风轻轻吹送,时光总是那么匆匆

生1:四年的相聚留不住离别的脚步,转眼间要各奔东西

生2:四年,一千多个日日夜夜,被我们一页页翻过

师:今天,我们站在这里,站在这临近毕业的终点,一同回首四年里我们一起走过的岁月,一同开启心灵的感恩之旅。

生1:仿佛就在昨天,懵懂的我们背着大大的书包,带着稚气的笑脸,走进崭新的学校,走进陌生而又新奇的教室;

生2:从此,我们走进了一个共同的家园

生齐:——陈毅中学!

师:那时的你们呀,是时时需要老师担心的小不点儿,不知道书包怎么收拾,不知道作业写在哪儿;试卷刚发下去,转身就没了踪迹,本子今天用了,明天就不见了踪影;下课时满校园追逐打闹;上课时叽叽喳喳说个不停。 

生2:老师,您还记得吗?以前的我那么平凡,那么胆小

师:你总是坐在教室的角落里不言不语

生2:您说我的声音好听

师:你一读书,就像一只快乐的百灵

生2:您让我做班级活动的主持人,您把我领向学校校庆的舞台

师:孩子,只要你愿意,只要你努力,整个世界都可以是你的舞台

生:老师——谢谢您!

生:1:四年的时间很短,短的有如细沙能从指尖悄然流走

生1:四年的时间很长,长的就像美酒可在心里一生回味

师:四年的时光,足以让你们成长

生2:老师,我的本子丢了

师:——孩子们,我们今天还得加一项作业就是学会收拾书包

生1:老师,我的凳子坏了

师:——问问其他同学还有没有坏的,你们拿着一起去修

生2:老师,他说我坏话

——你去试着每天对他微笑

生1:老师,我又没考好

——没关系,江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

生1:老师,每天这么多麻烦事,您烦不烦,累不累?

师:你们才跟老师在一起四年,只要还做老师,老师可是要跟这些小麻烦一辈子

生2:不管是芝麻还是绿豆的小事,第一个想到的就是老师!

师:在老师的眼里,芝麻也好,绿豆也好,背后都是等待成长的孩子。

生2:是的,我不再丢三拉四的,好习惯早就养成了

生1:我常替同学们去修凳子,因为我知道,这是责任

生2对:待那些心怀恶意的人,宽容一些,微笑比拳头有力量

生1:对待生活中的挫折,不必气馁,收拾行装,重整旧河山

师:你们真的长大了!我们用四年的时光就想教你们认真书写,用心阅读,教你们宽容他人,感恩父母,教你们责任和担当,教你们学会选择,坚持方向。

生1:老师,您用粉笔教会我们知识      您用智慧帮我们化解矛盾      您用爱给予我们引导和鼓励

生2:您高高扬起又轻轻落下的教杆总是引来一阵欢笑          您随口说出的一句话不小心就能成为一句名言

……

生1:老师,有时候感觉您像个超人

师:老师也想做个无所不能的超人,可老师就是个普通人。

生2:是啊!我看到过,老师的孩子在办公室一个人孤零零的做作业,而老师却在操场陪我们训练,在走廊和我们谈心。

生1:我看到过,老师的家人病了,老师在医院和学校之间穿梭,却没有给我们落下一节课。

生1:老师您用您自己的言行为我们树立一座做人的丰碑

师:你们的爸爸妈妈把他们全部的爱和希望交到我们手上,我们怎敢懈怠?

四年,一千多个日子啊,就这样匆匆流过。

四年,所有的快乐和忧伤,记录着的你们的青春过往.

生1:我们的谈吐变得文雅了、举止变得优雅了,品味变得高雅了;

生2:勤奋学习、健康成长、智慧思考、探求真知,懵懂孩童已变成智慧少年。

师:四年里,我们一起经历风雨,一起搏击风浪,有过欢笑,有过悲伤,一起走过的日子,成为我们师生生命年轮上清晰的印记。

生1:我幸运,在奔腾不息的生命之流中,是老师,停下脚步,侧耳倾听着我生命的歌声,是您在平沙艳阳里为我安上飞翔的翅膀,是您在泥泞险阻中为我放下攀爬的云梯。

生2:我幸运,在成长拔节的青春岁月里,是母校,敞开胸怀,紧紧拥抱着我年轻的身躯,是您,用“弘毅尚学崇善启新”的文化理念塑造我们的灵魂,是您,用美丽多姿的课程充盈我们的骨血。

师:我该多么幸福呀,看着你们像种子一样,从破土而出到长成参天大树。

 

生1:站在这即将毕业的终点,千言万语说不尽我们师生之间的依恋。

生2:无论我们飞向何处,飞得多高、多远,我们都是老师的孩子,母校是我们永远的家。

师:孩子们,今天你们将从这里再次起航,去追求自己的理想,无论走到哪里都不要忘记,“弘毅”“尚学”是你们在陈毅中学许下的誓言。

生合:无论走到哪里,弘毅尚学是我不变的誓言!

师:孩子们,这盛大的仪式,就是母校最诚挚的祝愿。

生合:谢谢您,老师,谢谢您,母校!

生1:我已经在您宽广的胸怀里羽翼丰满,

生2:我们会带着您的祝愿,

师:祝愿你们——                                    师生合:搏击长空,翱翔蓝天!

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