作为老师，我很欣慰，深受学生的喜爱。可是，作为一个11岁的孩子妈妈，我倍有无力感。
在学生的面前阳光自信的我，讲起课来头头是道，可是，面对孩子，我无语了。
教育是难事，每一个孩子都不一样，都有自己独特的个性，书上的道理只可以借鉴，而不可复制地用。
孩子一向是乐观、开朗，喜欢运动，孝敬老人，心底善良等很多的优点。最近我们却由于背诵英语课文，有了矛盾。我想起他刚刚上小学一年级的时候特喜欢背书，每天一放学就快乐的说：“妈妈，我给你背背今天学的”，我也是幸福地不得了。孩子记忆力好，以后不怕学不好文科了。
可是，最近却……
新概念一学到100多课，课文长了，背起来较为困难，英语作业也稍微有点多，他开始厌烦，背不完就开始发脾气，也不想上英语了。之前作业多，把奥数班停了，毕竟我也是想给孩子一个快乐的童年。中国的哪一个父母不是一边说着不给孩子压力，一边却给孩子报更多的班。背书时，我耐心的陪伴，然后他爸爸陪着也一起背。还是没有背会，孩子的心情坏到了极点，我也一样，我这时该说什么，该做什么，完全不知道了。这以后的英语该怎么办呢？
孩子爸爸埋怨我说，让孩子踢足球了，孩子喜欢足球，对于孩子的兴趣，我想给予支持。用真心去呵护孩子的那颗童心。我一直也在反思，是孩子因为踢足球而厌烦了学习，还是的确是不喜欢去背诵。我现在真怕，怕孩子在对英语这一科失去了兴趣。如真是这样，那不是得不尝失吗？
这样的境遇已出现过几次了，是接着让孩子学呢？还是就放弃呢？真的是两难啊。
我对孩子的学习其实并不尽心，自己有时呢是忙，有时没事也没有多陪伴孩子，这些我自身的原因也是有很多的。自身做的不足的，我一定改正。
我现在的困惑是：孩子的英语该怎么去学，亦或是不学？
另一个困惑是：如何在孩子的学习和玩之间有一个界限……
希望能有智者帮我解决这些我天天烦闷的问题。
