图片发自简书App
暑假在不知不觉中已过半，最近这段时间我们娘俩总在为暑假作业的完成进度发生“战争”，儿子听到的永远是我无休止的唠叨，结果是我累他烦，感觉压力特别大。难道这就是传说中的青春期的孩子吗？
正面管教课程上老师让做一个“折纸”的游戏。拿一张白纸，在纸的顶端写下认为“孩子应该怎么做”，在纸的底端写下“他实际是什么样”，中间的空白位置写上面对这种状况时自己的应对行为（生气、发脾气、取消他的特权）同时感受到挫败，因为这些根本改变不了他。所以当把这张纸的底端往上对折使两句话挨在一起的时候我发现所有的发脾气和唠叨一点作用也没有。那么认可与接纳至少可以让自己不生气，也不会给孩子造成心理压力，可是我又那么担心会因此破坏他学习习惯的养成亦或是形成拖延症。老师说要相信十几岁孩子现在的样子并不意味着他永远都如此，正确的引导加适时的鼓励会起到积极的作用。
那么我努力尝试一下吧！
