时间有脚，它很快从我们身边溜过。前几天主任提到了期末叙事，这是我加入新港听到的无数新鲜词中的一个，也是这几天我一直在思考的问题。 一个学期结束了，这个学期是在紧张、忙碌、充实、成长中度过的，坦率地说是我参加工作以来成长最迅速的一段时间，不仅仅是在教学上，更多的是在教学业务上，吸收很多前辈的经验。从9月份参加工作至今，经过这一学年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
成长历程:2017.6.19正式来到新港实习，首先是对校园和教师岗位职责的了解。包括请假、考勤等内容。只有心中有制度，行事才能有尺度，教学才会有深度。 在这几天，跟着何盼老师听课，我以“空杯”的心态，进班听课。 因为是复习阶段，各班都在紧张备考，那时的我，对于上课，还是很迷茫的。 接下来全体教师总结大会（学校领导班子）---英语组教研（如何备课:电子稿，手写版，欣赏优秀课件）-各年级英语组教研，安排做课件（待岗），8月中旬接到Miss石通知带5，6年级，正式加入六年级团队。
暑期准备:
☞接到马老师通知:需要准备3首晨诵歌曲的课件，一首歌曲需要有歌曲背景介绍，整体感知，分段教学，歌曲展示。每一环节都需要细致，在此过程中，不仅学到了很多东西，还解锁了新技能:截视频，截音频^O^。
☞☞晚自习的故事阅读课件:Nasreddin，自己先整体感知了整个故事。故事蕴含浓厚的西方文化，风趣幽默的美式幽默，一定会让孩子们沉醉其中。并融入故事，置身于作品中，对其中的人物形象形成自己的感受，并从故事中更多的了解西方文化。所以课件制作，我把文字和图片相结合，既能吸引孩子的注意力，也能调动积极性。（虽然是第一次做，但也力求尽最大努力做到最好，以后还要继续学习做课件的各项技能。）
做课件的过程中我发现，这里的英语课程颠覆了我之前的英语教学观，晨诵英语歌曲，暮省绘本故事，大量的浪漫输入，为孩子们学习英语创造了更好的语言环境。(期待ing)
在暑期的尾巴里我设想了很多幕与学生见面第一节课时应该怎样表现，幻想着这样的场景：“大家好，我是你们的英语老师，相信我们在今后的学习生涯中可以共同进步”。但万一学生调皮怎么办？万一学生根本不听我的怎么办？一百个万一在折磨着我。任凭一晚上的辗转反侧，也无法想象到学生会是怎样。但也不能因为害怕就拒绝所有的开始，就这样开启了我的征程。
秋天,没有刻意的等候
九月,如期而至，就这样第一节课是在自我介绍和相互了解中度过。看着学生们稚气的面孔，信赖的眼神，我心灵深处的那根弦被拨动了，突然觉得当老师很好！我默默对自己说我一定要带好这一群孩子，至少让他们喜欢我的英语课。
首先我们指定了课堂规则，无规矩不成方圆，有了好的课堂秩序，才能有高效的课堂。
接着分配了小组，为接下来的小组合作学习做充分准备。
【课堂】 -_-
起初对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，并且在班级管理方面也总是感到束手无策。所以我去听年级老师的课，去学习不同老师的授课方式和学习他们的管理经验。每听一堂课我都会带着我的听课本希望把所学到的经验都记录下来。
【教研】每周三是我们英语组大教研的时间，钻研课程标准，探讨教法，并积极落实到教学中，对教材、教法力求深挖、吃透，努力提高自己的教育教学水平。每周的磨课活动，都是智慧与创新的碰撞，是理论与实践的磨合，是提升与历练的再现。让我在参与中学习，在教研中收获，在反思中成长。周二周四是组内小教研，我们共读了《初职教师的20个怎么办》《小学英语教学关键问题指导》
【公开课】公开课对我来说是一次锻炼与提升的机会。上好一节公开课，课前准备是非常重要的。通过备课——试讲——修改——再试讲——再修改，不断的磨课，去发现问题，再解决问题。每个环节都要紧紧相扣，难度要层层递进。在准备的过程中难免会遇到一些问题，在此就感谢团队里的各位老师，他们都积极的给我意见，帮我出点子，想对策，使我受益匪浅。这次公开课，从课前的准备到课后老师的点评，让我学会了很多东西，而且都很实用。让我明白教学过程真的是用心、用脑的大胆实践过程，在每一个教学环节中多动脑，多实践，多反思，课才能上得越来越好。现阶段，我首先需要的是提高自己的课堂管理能力，其次还要多学习、多请教，努力进取，不断反思、不断充实自己，积累经验，这第一次的公开课将作为我工作和学习的起点，督促我不断前进。 在接下来的时间里我会更努力的去学习去摸索去领悟，为了使自己成为更优秀的老师而不断进步。
【活动】英语故事大赛，圣诞老人送祝福和5年级手抄报。 作为新手的我 第一次参加英语故事大赛，反而比他们还紧张，看着利用碎片时间坚持排练的你们，让我很开心，很欣慰。你们那么积极地去参加这次比赛，为了比赛付出，真的值得点赞！
携着一份情怀而来，扎实走好每一步，时刻不忘修炼，不忘学习，不忘提升，方能实现心中的美好愿景。
