周五的豆丁告诉我，作业都做得差不多了，为自己赢来了超长游戏时间。
今日他早早起床——果然应了他那句“双休日睡不着”的话。不过起床后的第一件事，是辛劳地看电视。在我不断催促豆丁爸爸起床的间隙里，豆丁才不情不愿地洗漱，准备去上机器人课。
今天我们打破常规：准备豆丁第一节下课就出去露营，再把陶瓷课延后二十分钟。
一下课回来，豆丁的电视瘾就犯了：“你们去超市吧，我不去了。下午有陶瓷课，我不要去野营了！”
反对无效。计划照常。
陶瓷课上的豆丁，感觉像是打开了“外向开关”。
今天做瓦猫，他看着图片捏不出来，立马大声坦白：“老师，我没有听课，不会啊！”
有什么需要老师帮忙的，他也立刻喊：“老师，需要帮忙！”
我小声提醒：“老师在忙着，别喊了。”
他理直气壮：“我不喊老师不知道我需要帮忙啊，我排队等老师。”
——确实有点道理。
做到难处，我问他：“呀，这个咋做啊？”
豆丁立马开炮：“你不会要问老师啊，跟我说我也不会啊！”
引来旁边家长一阵大笑。我脸上挂不住：“你不要这样说话，小嘴巴闭起来，不然我揍你了！”
陶瓷课匆匆结束——去得比别人晚，走得比别人早。
晚上跟豆丁聊起陶瓷课，我说：“还有五节课了。”
豆丁总是害怕分别的，语气里带着不舍：“啊，我还挺想这个老师的。结束了能续课吗？还能见到她吗？”
我给他出主意：“要不你下次课带上手表，问问老师能不能加微信？”
他点点头，表示同意。
豆丁的这一天，又虎又暖。
