初一的小娟在一次数学考试中成绩很差，同桌安慰她：“没关系，你是女生，女生思维能力不如男生，数学成绩差也是正常的。”小娟很疑惑，难道女生数学成绩真的不如男生吗？小娟回到家里，把她的困惑和这段经历跟妈妈讲了。下面是妈妈和小娟的沟通过程：

宝贝儿，你知道吗？妈妈特别高兴，因为你能把你的疑惑跟妈妈交流，说明你很信任妈妈，你知道妈妈是无条件爱你的。另外，宝贝，妈妈还要告诉你，你的这个行为就叫质疑，这非常好！一个人敢于向同龄人质疑，敢于向老师质疑，敢于向书本质疑，那他做什么都能做得好，学什么都能学得懂！

宝贝儿，妈妈也看得出你相信自己有能力学好数学，提高数学成绩，对吗？你是不是已经想好了解决的办法？妈妈想听听你的办法，你需要妈妈给你提供怎样的帮助？……

1.成功的经历：宝贝儿，你刚刚开始学跳舞的时候，老师跟妈妈说，你这孩子比较硬，不太适合学跳舞，先跟着看吧，如果一学期之后没有任何变化，那这个班你就不能跟了。可是，在接下来学习的过程中，你还记得吗？你经常跟妈妈说，你今天舞蹈课上哭了，因为下叉时腿太疼了，老师给我一碰，我就更疼了，……但是宝贝儿，你坚信自己能跳好，你给自己制定了计划，坚持每天在家里进行5到10分钟的基本功训练，然后再练习其他的动作。两个月之后，现在的你不仅能下叉了，而且还能横叉坐在地上，舞蹈课上老师教的每一个动作，你都能做的非常到位！宝贝，你知道吗？这些成绩的取得，就是因为，你始终相信自己能行，并为之付出努力，进行着刻意练习！

2.榜样的力量：妈妈的班级里有一位姐姐，她叫王知然，初二上学期时她的物理成绩很一般，但是后来，妈妈发现她每次上课特别专心，积极主动思考问题，每每学到一个新的知识点，她都在脑海里不停的反复思考，琢磨直至内化，而且她在写作业时，特别细致，把遇到的和自己认知发生冲突的问题记下来，所以每天她都会有要问老师的问题，我每每都是被她追着不放的老师！这学期他的成绩在班级里面，名列前茅，物理成了他的优势学科！如果你觉得有必要，妈妈可以带你去见一见这位姐姐。

3.及时鼓励和支持：宝贝儿，妈妈看到你这张试卷里字写得比平时还要漂亮！有一些题目是你平时做起来比较困难的，这次考试中你居然全都做对了，说明你进行过认真的思考，内化了这些知识点！难怪老师夸你这段时间，无论上课还是写作业都比原来用心多了！

4.强化执行力：宝贝儿，你已经跟妈妈讲了，你这几道题丢分的原因，需要妈妈和你一起把这些还没掌握太好的知识点以及相应的解决方法记录下来吗？然后我们对照着清单，一项一项地去完成。

5.创造积极，安静，舒适的环境：宝贝儿，妈妈以后尽量提前做完家务，在你学习的同时，妈妈会在另外一个房间也学习，妈妈要学自己想学的知识，或者备课。爸爸，哥哥都会尽量不打扰我们。我们在一个安静、舒适的环境下学习，效率一定会大大提高的！

抱一抱我亲爱的宝贝儿！