早上起来送儿子去学校，下车的时候我顺便说了句: 要尽快转化低落期，妈妈相信你。当时就看到儿子表情冷漠，一副不高兴的样子，我一下子就觉得后悔说了，所以有了后来头脑的编制。
早上很幸运，应童老师因为我的提问而开了小灶，应童老师说非常无语，是啊！我也觉得自已没有把知识应用起来，没有落地，学问知识成了头脑层面的游戏，惭愧啊！
不过没有关系，允许自已慢慢的体悟，现实的呈现是最好的结果，不必抗拒，同时想起一句话:凡是你抗拒的，一定会持续，你怕的时候，就是你抗拒的时候，让我发生什么就承担什么。现在我有这个能力承担，越是害怕的越是要去体验。
回想起早上应童老师的话，真的是太爽了，直截了当，让我也非常容易的理解。
第一:我要拦截住为儿子排忧解难的这个念，允许儿子自已去体验，让儿子去充分体验低落，痛苦等的情绪，舍得让你爱的人受苦，让儿子从中学会自已转化问题。当孩子低落等不舒服的时候不一定要去拉升能量，每个人情绪总是有起伏的，难道一定要保持沸腾点吗？同时需要拉升能量的是我，我做到淡定从容了吗？我应该管好自已，自已的事，他人的事，老天的事，我怎么又越界了呢？从今后我要做好自已，保持内心的强大，爱自已，这样就成了活的典范，儿子自然而然会释放正向喜悦的状态。
第二，我要拦截住向外求的这个念，说起这个念，太有感触了，从懂事以来，我特别喜欢向外求，哪怕不认识路，自已也不愿意耐心的查看，就喜欢嘴巴一张，一有不明白啥的喜欢向外求，渴望很快的达成我想要的结果，我真的是好急躁啊！应该反思的是我，从今后多给自已一个空间存放，让自已经验任何一个事情或者情绪，让自已探索自已的内在，这是多么珍贵的一个体验啊！我却要向外求，自已失去了成长的力量，我想成长啊！那好吧！成长一定是要经过阵痛期的，不逃避老老实实的体验每一个不合我意，儿子也说过好几次，惭愧啊！儿子反而是我的榜样，生活中的琐事儿子倒是喜欢自已解决，我又帮倒忙，再次说句:我一定要做好自己。
第三:作为父母帮助孩子看见他其实是活在理想状态中，自已有一个理想，而现在却出现了差距，于是一次差距二次差距叠加起来觉得考不进理想学校了，这不是现实，现实是该复习的复习，该睡觉就睡觉，不活在头脑编制中，让儿子抽离出理想画面，真正的活在当下，无愧于自已的学业，无愧于自已的心，不管怎样的结果都是最好的结果，如果我拦截不住自已，一次次的去干扰儿子的低落情绪，孩子如何去应对今后的起伏抗挫能力，今天给自已再一次的敲响警钟。
第四:把学到的知识点应用到生活中去，学习成长不是让自已不食人间烟火，而是服务于每个卡点，学问是拿来应用的，不是嘴巴上的一套教条。
今天的我是多么有收获啊！自已接着练习，亲爱的自已加油！我是很棒，我很智慧，我很幸运。
