如何教孩子识数?

在上幼儿园之前,小朋友可以适当的学会识数。所谓识数, 我个人认为有两个步骤,一是学会数数,二是认识数字。通过这两个步骤的学习,可以让孩子建立起对数学的概念,为今后学习加减乘除奠定基础。

关于学会数数,我想主要是通过绘本与现实中有意识的培养为主。现在市面上有很多优秀的数学启蒙的绘本,家长不妨可以精心挑选一下。例如这本《快来数数吧》,在前半部分,可以通过亲子互动的方式,让孩子掌握顺序,学会观察。


小朋友刚接触数数的时候,很容易在数数的时候,发生漏数和重复数的现象,因为小朋友没有掌握一定的顺序,随心所欲的数自然会出现这样那样的问题,比如说桌上有5个苹果,随意摆放,小朋友看到哪个数哪个,刚刚数完,已经完全忘记前面数的是哪个苹果了。《快来数数吧》很贴心地用一定顺序的圆点来表示每一页上的数字,在共读的时候,家长可以有意识地教小朋友按照圆点的顺序,由易到难的进行数数。

此外,《快来数数吧》每一页上会按照要教学的数字,设置不同种类的事物,并用双手来表示数字。这样的设置可以教会孩子要学会观察。书上每一页上的事物并不全是很容易被看出,例如手环,这类日常生活中并不常见的时候,小朋友一来未必认识,二来未必在意。因而,家长在跟孩子看书的同时,可以设置一个“找一找”的游戏环节,问问孩子:“你看到了什么呢?”“手环在哪里呢?”


当然,通过绘本教学是一种方式,现实生活中,家长也可以有意识地培养孩子数数,一开始数数还是建议让孩子数有一定顺序的事物,等到孩子不会数错,再加大难度,数一些有层次的事物。


等学会数数,家长就可以教孩子认识数字了。方式有很多种,可以选择孩子比较感兴趣的事物上的数字来教孩子认数。像在去超市买东西的时候,有意识地跟小朋友说说这个物品的标价是多少;看到一辆公交车开过,有意识地跟小朋友说说是几路车。在家里的话,可以制作小卡片,看绘本等等。当然,还可以唱有关数字的儿歌,“1像铅笔细又长,2像小鸭水中游,3像耳朵听声音,4像小旗空中飘……”不仅朗朗上口,而且形象,让小朋友学起数字来毫无压力。

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