明天就是一学期的一度的期中考试了，每次这个时候我都很矛盾，矛盾的是既希望学生考好一点儿，又不希望考好。
虽然每次我都会对学生说， 考试只是每个阶段的检验，分数低只是提醒我们，还有很多问题有待解决，解决了这些问题，我们就是最优秀的。以一种平和的心态来面对考试，以一种正确的态度来接受我们的成绩。
但是，我的心理活动可比这个复杂多了。看老师每次上课，声嘶力竭，好意思只考个个位数吗？看着平时学得挺认真的，怎么就每次考不好呢？那个谁谁谁，成绩怎么忽高忽低，这次不要掉链子啊！那个谁谁谁，不要考太好了，平时太得意了，要让Ta受点儿挫折……
一边希望都能考好一些，这样他们学起来会更加有热情，也更加有信心。在一件事上获得成就感了，喜欢也就是自然而然的事。
一边不希望考好，他们觉得生物学起来很简单，前面玩玩打打好像考得也不错，那么后面可能就不会用心学。轻敌可不行，期末考试可是真刀实枪。
另外，八年级四个班的生物都是我带，总会有好有坏，一定会有最后一名，是哪个班感觉都不好，好纠结。
为了避免学生考太好，也为了避免太差，期中考试出题我是这样设置的。出了两分特别难的题，几乎是平时不怎么讲的；还出了十分特简单的，根据常识就可以做的。哈哈哈哈哈哈哈哈哈……
明天的考试还是四个班都考一样好吧！
今天在书上看到一个特别有意思的动物——北极熊。它是陆地上最大的食肉动物，全身覆盖雪白的毛，只有鼻子处漏出黑色的皮肤，这样你能想象吧，鼻子经常暴露了它的位置。所以，为了避免被发现，北极熊就用前掌把鼻子捂住，潜伏在隐蔽处，有猎物出现是，迅速一巴掌拍过去。撇开弱肉强食这种残酷的生存斗争，有没有觉得这样的北极熊有些萌萌哒？
