20210608【1000个幸福的瞬间】296--300/1000
296.语文课上，我经常会领着孩子们呼号，有时候呼的并不是响亮的口号，而是朗朗上口的谚语，比如“学不学，靠自觉”这一句。不得不承认，儿童是容易接受暗示的。这句话说的次数多了，孩子们的学习行为还真的就自觉了很多。
上午第一节我上语文，本节课时间安排还算紧凑。日积月累里的古诗学完后，课堂上就留了两分钟让学生背。谁知下课后，孩子们背古诗的兴致不减，竟然好几个孩子自发地凑到一起继续背着新学的古诗，直到背会，背熟。为小精豆爱学习的行为点赞！
297.下午，小精豆爱学习的行动还在继续着……
第二节我上完课，文文拿着书来到我跟前，指着她语文书上抄了半截的古诗译文说：“梁老师，您能不能把课件再打开？这首诗的译文我还没有抄完呢。”哦，这首《周夜书所见》，教学时我只是让学生在流利朗读的基础上，借助课件上的图画，来想想诗中所描绘的美景，并没有让学生抄写诗的意思。可是文文却在语文课上自觉地写起了古诗的意思。
尽管没有要求抄写诗意，但文文如此热爱学习，她的请求，我怎么忍心去拒绝呢？“你可真是个爱学习的好学生。老师这就给你打开。”下午的教室温度挺高，但文文规矩地坐在位子上，不徐不疾地抄着这首诗的译文。
298.提起小昕昕，我挺愁的。班级的值日，她从来没有参加过，给她分的值日任务，我总要找两个替补来完成。上课呢？一年级教她的老师告诉我：“昕昕常常活在她一个人的世界里。”的确，昕昕在课堂上我行我素，睡觉、画画、吃东西、玩玩具都是家常便饭，老师劝她的话常常就是耳旁风，不起一点作用。
可是今天，小昕昕却跟变了个人儿似的——
早上第二排值日，她早早地来到学校，拿起笤帚就扫起了教室，而且两手握着笤帚把，很娴熟的样子。语文课上，大家在听《李时珍》的范读录音，在读到李时珍用了整整二十七年写成了《本草纲目》时，我在小昕昕的脸上捕捉到了惊叹的表情，她还对同桌窃窃私语：“啊，一本书写了那么长时间！”看来真的没有一成不变的孩子，我相信每个孩子都是一粒种子，在适宜的环境下，都会发芽长大，结出属于自己的累累硕果。
299.一年一度的高考今天结束了。去年儿子高考的情景还历历在目：
去年疫情防控形势严峻，提前几天班主任都在群里说，高考不让任何家长来陪考。为了不给学校和孩子添乱子，我就严格遵守校规，不去学校，只在心里默默祝福、祈祷。
高考结束，我去学校接孩子，见到孩子的第一眼，看到他的汗衫渗着汗渍，不过脸上还挂着笑，是为见到了父母，还是为这两天的正常发挥？
晚上洗澡后，他自己刮干净了胡子，这是儿子第一次刮胡子。
300.前几天我还在纠结：读过的书，记住的少，忘记的多。读书的意义何在呢？
今天读到的一个故事，让我找到了关于为什么要读书的最好答案：
很久以前，一对爷孙在河边聊天。孙子问：爷爷，你每天读书，记住多少呢？反正都要忘记，为什么还看？爷爷慈爱地说：把装煤的竹篮拿来，去河里打点水。
很明显，竹篮无法装水，即使反复多次，孙子也没能打来水。爷爷笑着说：孩子你看看，这还是之前的竹篮吗？ 孙子愣住，之前满是煤渣的竹篮，因为多次受到清水的清洗，已焕然一新。爷爷这才解释到：读书也一样，虽然清水从缝隙中流走了，表面上什么都没得到，但在不知不觉中，人的心灵就像这竹篮一样已经被净化得澄澈明亮。
是的，每一本书都是一面镜子，我们总能从中找到前人的智慧与经验，从中汲取精华，让思想变得开明。
读过的每一本书都绝非无用，它们会穿过你的血肉，融入你的骨髓，塑造你的气质，改变你的容颜，浸染你的品质，提升你的修养，丰富你的德行。
人生没有白读的书，每一本都算数。读书是门槛最低的高贵，读书吧！
