上午
一、小黑鱼组总结回顾头一天内容
二、程分享在读书会中如何影响家长的方法
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关于读书会过程中的孩子回答问题：可以站起来说话，也可以举了手说不相关的话，也可以站起来不说话。
读完书之后再做什么？——手工。
选书：兼顾孩子的年龄。
故事会和读书会的区别：
读书会有讨论（核心是讨论）；故事会是读完了故事之后做点活动什么的（讨论不是核心部分）。
三、各组讨论设计父母读书会
1.小组完成预设计（70分钟）
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2.世界咖啡，踢馆
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3.各小组用简短的时间介绍自己的设计理念
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三、故事会现场模拟
1.票选出最佳方案
2.现场模拟
A 布置场地
B组织进场
C暖场游戏——松鼠和大树
D导入——说说生活中自己家的爸爸
E读绘本故事《爸爸的池塘》
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F绘本故事背景介绍
G分享刚刚书中给你印象深刻的场景
H听完这个故事，你有什么感想？
I阅读单：文中爸爸笑了几次？
J讨论：这是一个什么样的父亲？
孩子有什么成长？
K第二本：《我的爸爸比树高》
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L问题：读了这个故事，印象最深刻的是哪个情境？这本书中有超级英雄吗？
M链接：分享自己家庭中爸爸和孩子的故事。
N总结分享：在孩子的生命成长中，作为一个爸爸，你想怎么做呢？
作为妈妈，你如何去协助爸爸做孩子生命中的超级英雄呀？
O总结：回家做个超级英雄榜，记住爸爸的点滴好。
3.总结回顾刚才的读书会的成败得失
下午
一、书虫——《鄂鱼爱上长颈鹿》
（二十个策略解读绘本）
分组做。抢滩分享。
二、绘本的百变表现
1.理论
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2.持续默读——八分钟小组找绘本中的细节
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3.游学参观，看各组的观察成果
4.绘本创编
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