习近平总书记强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。《道德经》中说：“修之于身，其德乃真。修之于家，其德乃余。修之于乡，其德乃长。修之于邦，其德乃丰。修之于天下，其德乃普。”都是在强调老师要悟初心，守初心，践初心，既做“经师”，更做“人师”，把育人融入生命，将“四有”薪火相传，勇做同心筑梦的奋斗者和求学问道的开拓者。
“修之于身，其德乃真”就是在自己的工作中修炼自己的心灵品质。学习张桂梅老师高尚的道德情操。中华传统文化认为人生重大的战略就是建设自己的心灵品质。张桂梅老师在教学中不断的提升自己的心灵品质，她不仅仅是“经师”，更是“人师”，甚至是“改命之师”。作为普通的教师，我们应该向她学习，不断的修炼自己的品德，做一个有道德情操的老师，这样我们才能给学生树立好的榜样，做学生锤炼品格的引路人。孟子说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”作为普通的教师，践行社会主义核心价值观、爱党、爱国、爱社会、爱自己、爱家人，教书育人就是在修炼自己高尚的道德情操。道德情操是一种重要的精神力量，需要每一个老师用一生去坚守。用自己高尚的心灵品质和人格魅力去感召每一个学生，用自己良好的道德情操去引领学生树立正确的人生观、世界观和价值观，用一生去培养众多有道德的学生。一日为师，就当有师者风范。
“修之于身，其德乃真”就是在自己的工作中修炼成就学生的心灵品质。学习张桂梅老师伟大的仁爱之心。中华传统文化认为人生重大的价值是成就他人的心灵品质。她说：“她的愿望是让大山里的女孩子，都能够有书读，想让山里的孩子也能上最好的学校，她这辈子的价值就是救了一代人。”她化作了一束光，用生命在大山里奉献了自己的一生，扎根边疆教育40多年，推动创造了中国第一所免费女子高中，帮助1840名女孩走出了大山，用知识改变了贫困山区女孩的命运。作为普通的教师，我们应该对学生、家长和社会负责的态度，关心爱护学生，把他们当做自己的弟弟妹妹或者孩子来对待。需要给予他们“随风潜入夜、润物细无声”的感化、需要给他们“敦敦如父语、殷殷似亲友的关爱。需要给他们“爱人者，人恒爱之”的教导......教育的本质就是爱，有爱，才能生发智慧，有智慧才会有方法，有方法才会有效，有效才能有好的结果。教育者，从以人为本开始，从顺着天性开始做教育，相信我们会更省心、更成功、更幸福。
“修之于身，其德乃真”就是在自己的工作中厚植“为国教生”的教育情怀。学习张贵梅老师崇高的理想信念。张桂梅老师帮助众多山区孩子考进好的大学，培养成人才，为社会做奉献，为国家做奉献。多一所学校，就少一所监狱。老师要有理想信念，才能做学生奉献祖国的引路人。作为普通的教师要努力把学生培养成对社会德才兼备的人才，让学生在新时代为国家奉献自己的一份微薄之力。
“修之于身，其德乃真”就是在自己的工作中积淀丰富扎实的教育学识。学习张桂梅老师用知识之光，去点燃学生的学习之路。做学生学习知识的引路人，作为普通教师，应该树立终生学习的理念，不断学习和成长，丰富自己的学识，才能更好的把知识教给学生。
“修之于身，其德乃真”，教育工作者要向张桂梅老师学习，努力做“四有”教师。苏格拉底说：“教育不是灌输而是点燃”，真正的教育是用一个生命唤醒另一个生命。 “让有信仰的人讲信仰”，让“有道德的人讲道德”，我们要对党和国家的教育事业负责，对学生成长成才负责，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧和力量。教师必须作为科技工作者，尊重人性的发展规律，去唤醒规律、唤醒学生、去成就教育、去贡献人类。
