最近，《以家人之名》火了。
豆瓣评分8.5，频频上热搜，讲的是三个没有血缘关系的孩子和两位爸爸的家庭日常。
“原生家庭”“异父异母”“跨血缘兄妹”“两个爸爸带娃”……光这些元素，就足够让人忍不住看。
小烁看下去发现，居然不只是鸡飞狗跳无厘头的搞笑剧，而是藏在细节里让你感动地稀里哗啦的成长治愈剧。
很多家长大概会被李海潮李爸爸的教育方式圈粉：太温暖了吧！难怪养出李尖尖这么个“莫名其妙的乐观”的亲闺女！
1、原生家庭的重要性
列夫·托尔斯泰有一句话放在这部剧非常合适：
“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”
对孩子来说，最好的家庭教育，不是父母有多大成就，给予孩子多少金钱和资源，而是有一个幸福温馨的家庭。
剧中的三个孩子在原生家庭遭遇过不同伤痛，性格迥异，每一个都受原生家庭影响很深。
2、“回避型人格”
首先看大哥凌霄。
在喂妹妹吃核桃时，妹妹不小心呛到气管离开了人世，小凌霄又自责又后悔。
妈妈把这一切的悲伤愤怒都发泄在了他和父亲身上，非但没有安慰凌霄，还情绪失控推搡着儿子，说他是害死妹妹的“凶手”，甚至打了他一巴掌。
从前那个活泼开朗的凌霄变得沉默寡言，胆小自卑。
父母吵架后，独自坐在家门口的台阶上，忍受着饥肠辘辘；妈妈离开后，接受着外界异样的眼光，一副生人勿近的面孔，不爱说话选择沉默，也没有朋友。
父母经常吵架，凌霄养成了沉默寡言的习惯。
不擅表达，不如说是害怕表达。在潜意识里，表达就意味着不和，不和就会导致吵架，而吵架无疑是他的童年阴影里占比非常大的一部分。
这样时时刻刻胆战心惊的成长环境，别说培养出一个阳光乐观的孩子，只会给孩子带来心理阴影。这个创伤，需要他用一生的时间来疗养。
3、“讨好型人格”
再看二哥贺子秋。
着实懂事得让人心疼，单亲母亲在他幼年之时出走，让他体验到了被抛弃的感觉。
于是，他变得更加小心翼翼，他更在意别人的感受，从小就会帮助李爸洗衣服、做家务、在面馆帮厨，活成了一个“讨好型人格”的孩子。
剧中，来面馆吃面的婆婆们故意逗子秋，说你可要好好表现啊，不听话你爸就把你送走，急得无助弱小卑微的子秋也忍不住哭。
幸好李爸爸察觉到了。他摸着子秋的脸颊温柔告诉他：
“婆婆说的不对，爸爸不会给你送走的，不会的。你跟小尖一样，都是爸的孩子，爸怎么舍得送走呢？听爸的，不会给你送走啊！”
幸好在李家长大的子秋，也成为了剧中捧着一颗真心待人的阳光小暖男。
4、“健全人格”
最后小妹李尖尖，画风跟哥哥们就完全不一样了。
被亲爹李爸爸用爱“喂”大的李尖尖，每天都有变着法做的营养爱心饭菜：今天红烧肉，明天椒盐虾，后天甜西瓜……裤兜里永远放着棒棒糖。
李尖尖所有的安全感，都是爸爸给的。
这样的李尖尖，会在凌霄因父母吵架而独坐台阶落寞之时，会用甜甜的声线邀请他去她家做客。
她会在凌霄被欺负时，毫不犹豫冲上去帮他出头，哪怕被对方扯得披头散发。
虽然一开始会欺负贺子秋，但李尖尖也会在子秋被说闲言碎语时，握紧小手告诉他，“你不是拖油瓶”。
在爱里浸润着长大的孩子，总是更有同理心，更懂得怎么去爱，也更容易收获爱。
所以，即便是单亲家庭长大，但满满的爱和正确的教育观念也让李尖尖长成了自信开朗的小太阳。
勇敢率真、乐观无畏，是凌霄和贺子秋所不具备的，这就是原生家庭带来的影响。
5、教育，孩子成长的起点和关键
在所有的问题儿童身上，都可以在他们家庭中追溯到根源。
说到底，小孩子的性格，往往在父母行为影响中铸成，以后深深刻进骨血一生难以磨灭。
在家庭教育中，父母的陪伴往往缺一不可。只有获得了足够的关爱和重视，孩子才能健康成长。
除了幼年的家庭教育，学校教育也必不可少。
“养不教，父之过；教不严，师之惰。”
养育子女，不仅仅是养，还有育。除了给子女吃穿，还要注意加强对他们的教育。而后期的学校教育也是一个道理，家校共育的模式，双双成就孩子健全性格和素质。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把“学校”和“家庭”比作两个“教育者”，这就是“家校共育”的概念。
在教育活动中，家庭和学校应该互相支持，共同努力。这样一来，学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持，而家长在养育子女时也能获取更多来自学校方面的指导。
山西多语言学习中心“未来小公民教育”系列活动，就是以帮助家长和孩子一起学习，共同成长为基础，在这个基础之上，将孩子培养成拥有全球视野、掌握多种语言、理解多元文化、超越偏见并尊重多样性的未来小公民。
