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升入中班后，进行了无数次的美术活动，从开学之初，仍有小班之风，一片涂鸦，不知所云，完全抽象派的画风，但一个多月过去了，我发现他们正在不知不觉的改变着，从独来独往的傲娇派大侠，小手一挥，便指点江山，虽然咱也看懂，咱也不敢问，但仍然是自信满满，到现在能够互相商量，互相欣赏的谦虚派小生，可以画出漂亮的图画，这便是从无意注意向有意注意发展的体现，观察目的性较为明显，在主观认识与客观对象之间建立联系，但由于空间知觉水平发展还不是很高，所以只是表现为初步感知整体与部分之间的关系，能把握观察对象明显特征，画出事物的特点，虽然还不够精细，但这个进步仍然让我惊喜，并且还有一小部分的孩子可以用简单的线条和符号发展为简单但却完整的图像，并且在颜色搭配方面能选择与物体明显相似的颜色。创作的目的性明显增强，初步能从几个平行的维度去思考操作的符号，担仍缺乏条理并容易遗漏，不善于思考操作的步骤，操作中存在着较大的随意性，跟随自己的心情，这边一点，那边一点，有的孩子注意力不够集中，这边的还没完成，转身便忘了，换了另一边，虽然问题不少，但也不得不欣慰他们的进步，在我看来从抽像的涂鸦到主要特征的把握，中间所用的时间是非常短暂的。
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中三班 陈晓
2019年10月24
