这周我们英语组在教研的过程中开始加入音频的学习。我们按照中国人自学英语的方法，3，2，1，X这样步骤来进行。和孩子一样大量的听。我们使用郝校长主张的英语自学方法，来体验学生在英语学习的过程中是怎样一回事。从实际上来体验到这种方法，说他好，究竟好在哪里？从而在教学上，我们可以更加有指导性和针对性的去帮助孩子。我们同时也发现，在教学过程当中我们更加注重教学的方法，而有时候忽略了自身的素养。所以我们还有一个目的，就是提升自身的素养，在英语方面让自己更加的充实。这样的教研，不仅仅是在教学方面的提升，而且对自身的素养也有提升，这是非常有意义的，很感谢我们梓臣老师带着我们大家一起学习，君君老师为大家提供学习材料。在这样的氛围下我们的英语组肯定会越来越棒！
本周在周五的时候我上了一节英语公开课，这是我第一次上英语公开课，虽然只有两个家长来听，但是明显感觉到，我们班的孩子在这节课上的状态和精气神都没有平时上课那么足。首先从客观原因来说，我们班有五个孩子，因为生病请假，其他的孩子因为感冒，我都说喉咙不舒服，不能大声说话，我也在你上课，就要求她们不用大声说正常的，语速，保护好嗓子，所以可能在气势方面就不足一些。抛开客观因素，最近在强调课堂纪律方面我有所懈怠，一是觉得浪费时间，二是会忘记提醒他们。而且周五上新课，对他们来说听读量还没有达到，因此很多孩子课上还不能发音，达不到人人出声的课堂状态。这也提醒我注意上课的内容。总的来说这节课还算比较顺利，7遍听读，绘本和游戏都在课内完成。
