你是怎样看待别人对你的批评和指点呢？
今天在《终身成长》这本书里看到了一个很有趣也很真实的问题。里面举了一个例子，在美国有一个学校里，因为老师特别的严格和犀利，也可以说是刁钻，他的权威也很大，它几乎代表了白人的看法，它会对学生进行考核，也许会很犀利的写出你的问题，那么她的一个学生对她的评价来说，自然就不会是特别的好。
有的人说他是老古董，有的人说他是鸡蛋里挑骨头，有的人说他是显摆和刁钻，有的人说他特别的傲慢自大，各种各样的评论都不会是很好。但是很有趣的是，那些说他很刁钻的人，他们的思维模式就有一种，别人是把他们否定的，他们认为这位老师是把自己给全盘否定，然后会因此产生很多的抱怨，但是却不愿去解决问题。
而另一种人对这个老师的看法呀，也不一样，他们也许也会认为这个老师比较刁钻，但是他们会觉得老师说出的问题会对他产生帮助，然后他们会去认真思考老师所说的问题，并且去想办法解决它正确的意识到这是自己的却存在的问题，那么当然这样的人，他的思维是成长型的思维，他就更想的是如何解决问题，如何才能做得到更好。
很明显的来说，两种人有着两种不同的思维。对于看待问题的看法也不一样，对待别人的评价也不一样，这也让我联想到了，在上一周我的指导老师，我的一位姐姐，他给我说的问题。她和我说“琼瑶，你要去培养你的看人识人能力啦”，他和我说了这个问题，过后我好像认真地反省了自己摄像能力，急缺特别的重要，不管你以后想要做什么？而且我以后的工作倾向是与人打交道的那种行业，但具体的就不透露了。姐和我说了这个问题，我就认真地想了想，好像的确是这个样子的，我的看人识人能力并不是特别的好，有时候甚至还会因此受到一定的伤害，但是挺开心的，意识到这个问题，那么自己就要好好的，想如何去提升这样的能力，如何去让自己可以把它做的更好？但是对于以前的自己来说，不管是上学还是什么的，有老师提出自己的问题或者缺陷时，自己肯定会是首先比较伤心，或者难受，而不是想着我又意识到了自己的问题，真好，可以去改变，可以去解决。现在自己也是在刻意的去培养和训练这样的思维，但是的确是这样子，别人好心的对你批评，而你又是如何看待的呢？
对于别人对你的批评，对你指出的问题，你是抱有怎样一种心态呢？是闻过则喜，立即去思考如何改善，让自己更好，还是会为此因为有人揭露自己的短处感到悲伤或者愤怒？而屏幕前的小伙伴，你又是属于哪一者呢？
