❤️赞美就像一种魔法香水，能够散发出难以想象的感染力，它可以平衡人们多半只注意到自己做的不好之处和缺点，通过赞美，也可以改正我们性格中比较悲观的那一面，试想，若是我们可以注意到自己和别人生命中比较美好的部分，那生命岂不是会拥有更多正能量吗？
❤️赞美的3种形式
1.直接赞美：用直接叙述的方式，并具体的说出孩子值得赞美的地方。“大宝，妈妈看见你今天主动写功课，我好开心，你真是个自觉的孩子！”
2.自我赞美：当孩子有了成功的经验或是有进步时，通过我们对他的自我赞美问话，不但可以协助他体验这个过程，还因为他会想起自己是怎么做到的，可以进一步让他拥有更高的自我价值，对提高自信也有帮助。“大宝，你怎么会想到要自觉地写功课呢？”
3.间接赞美：以问句的形式出现，引导孩子思考与说出孩子的“正向重要他人”，可能对他的赞美，让他感觉到自我价值。
恰当的赞美不但可以帮助孩子重拾自我价值感，提高自信心，更可以帮助家长老师与孩子之间建立良好的关系。有了良好的师生关系，老师对孩子的教导才会更有效。由此可见，老师看到孩子的优点，孩子会很努力（今天和老师沟通，闫老师表扬宝儿特别自信，书写很认真，并且宝儿被评选为他们班的小班长）老师给予孩子赞美、鼓励，就会看到孩子自信满满，学习效率也会随之提高。感谢老师用手电筒照亮了孩子好的一方面，好的行为好的动机都给予了赞美❤️
宝儿：妈妈今天我顺利当上我们班的小班长了！
我：宝贝妈妈为你努力成为小班长而感到高兴，祝贺你呦❤️～你是怎么做到的？
宝儿：我写的字很工整，而且能当好老师的小帮手、会管好自己、会帮助同学～～
我：如果爸爸知道你今天当上了小班长，他会说些什么呢？
宝儿：他一定也特别开心（紧接着赶快给爸爸打电话去了）
