01
你有没有留意到，孩子到了3、4岁左右，偶尔就会说一些不太得体的话，语言上有些暴力，比如爱说“屁妈妈”、“臭老师”等等，这是为啥呢？
一是随着孩子随着年龄的增长，语言能力的增强，孩子逐渐发现了语言的力量，便开始没轻没重，快乐的使用。
从某一方面来说，也算是孩子智力发育的表现嘛。
这一时期，孩子会进入诅咒敏感期，我们可能很不喜欢听到孩子说那些话，但是只要引导得当，一般几个月就会过去了，要淡定哦。
二是大人平常可能说话不注意，而孩子又十分擅长模仿，就学会了。
蒙台梭利认为，孩子的语言能力是从周围的环境中学来的。如果大人经常说粗话、脏话、难听话，那么孩子自然也就会跟着鹦鹉学舌了。
所以，我们自己先不说，切断源头，毕竟孩子小的时候，和家人在一起的时间是最多的。
可能你会有疑问，孩子逐渐长大进入社交，和小朋友开始交往的时候，也不能保证别的小朋友不说啊，孩子不也是会学到吗？并且即便是家人，也并不能保证每一个家庭成员都不说啊，的确是这样的。
02
那么问题来了，孩子说脏话、粗话、难听话，我们怎么引导好呢？经过实践检验，我提供两个建议供大家参考哈：
战略上重视战术上藐视
当孩子开说说脏话、粗话、难听话的时候，一定要关注这个事情，毕竟一个可爱的宝宝如果满嘴脏话，实在令人倒胃口。
但是孩子说的时候，不要去指责孩子，假装没听见就好了 。如果你跟他强调这个话不能说，孩子可能只get到那个话本身，并不会关注到你的建议。
用正确的表达方式把孩子的话复述一遍
当孩子的脏话、粗话、难听话说出口的时候，直接用正确方式把孩子的话复述一遍就行了，也不要解释太多，只会把他们搞乱的，把孩子的注意力转移开就行了。
也不要直接就否定孩子，那样只会加深孩子对这些词语的印象，说不定他还会为了求关注，故意说呢。
03
前两天带妍妍在小区里散步，她突然指着小区里的房子说：“破房子”，因为我们现在住的小区时间比较长了，显得很旧。
当这话从她嘴里说出来，我实在觉得很“别扭”，又怕直接纠正会加深她的印象，我就和她说：“是的，这些房子很旧”。
接着她就问我为什么，我告诉她：“因为时间长了，涂料都掉了”，她思考了一会儿，说那刷刷就好了啊，我喜欢粉色，我们把它刷成粉色吧。
我说：“好”，然后就打岔说别的了。
过了一天，我们下楼，她一抬头看到有一块玻璃破了，又一次脱口而出：“破房子”。
我回：“嗯，房子是挺旧了”，她大概觉得有些尴尬？连忙解释：“是奶奶说破房子的”。
我停顿了一下，没有搭腔，只是和她说：“是的，那里有一块玻璃破了，换新的就好了”。
她也学着我这样说，还说她要刷房子，我就顺势陪她唱起了《粉刷匠》。
这之后，她就没有再说过“破房子”这样的话了。
唐僧取经要经历九九八十一难，孩子的成长也是一路状况频发，育儿路上，我们也只能见招拆招啦。
• end •
妍妍妈妈：从育儿开始，反思自己的成长，跟着孩子一起成长。
专注科学育儿、家庭儿童教育、绘本故事、婚姻以及自我成长
