初一的时候，我认识了祥子，那时我帮别人顶课，不知道是因为第一次听我讲课 ，还是因我的课真的吸引了他，那节课，他的眼里闪闪发光，那节课，我讲的生动，他听得有底气。
时隔两年已然到了初三，很有幸，我直接接了那个班的课程，除了换了我，他们还换了班主任，换了语文老师，换了体育，换了政治，估计也换了沉重的心情吧。那一节课，我看到了孩子的眼里没有了阳光，多了一股怨气，问他什么也不说，后来，从同事的口中得知，可能是班主任的突然离开，让他很失落吧，就这样，在一次又一次的交谈中，他的心门渐渐的打开了。
可昨天，我又看到了那个呆木的脑袋和浑浊的眼睛，他怎么了，评讲完试卷，我小心翼翼的把他叫出了教室，问了好多，听了好多，最多的一句就是自我放弃，面临中考，自我放弃和放纵都不是好事，到底怎么啦遇到了什么事，不能敞开心扉呢?问不出那个忧郁的孩子，我就讲解我的奋斗史，从化学的27分，到为了生存，参加艺术训练到艺考的辛酸历程，只为自己某生路，讲自己遇到过挫折，很多事情没有经历过，怎能感同身受呢，或许有着一些共鸣吧，在交谈中 男孩的眼里闪现了晶莹的泪花，时不时擦干眼角的湿润，我想，他心里是有震撼的。孩子眼里有泪，擦干净泪，眼睛里就有光了。谈话最后，孩子告诉我，他会努力的，我轻轻的舒了口气。
今天早晨，为了中考，有一节早自习，我来到教室 好多孩子还没到，但祥子来了，他在认真的读书，眼角没泪，但眼里有光，我知道，那个眼里有光的孩子回来了。
