吴天明遗作《百鸟朝凤》，一部唢呐的传记。
一个父亲带着孩子走在山间地头，去往唢呐大师焦三爷在的水庄的路上，学吹唢呐，是这位父亲的梦想，这个孩子，叫游天鸣。
拜师学艺，从拜开始就得费一番功夫，这费的是做父亲的心血，于孩子，只是默默接受。师拜了，学，就是另一番艰苦，每天竹竿吸水练气，倒也是所有技艺学习开始的模样。
没有天赋异禀，勤学苦练也能学有所成，游天鸣就是这样的写照；可在具有天分的孩子蓝玉面前，游天鸣自己给自己安了天平，那个比自己更早拥有唢呐，更早和师傅出去见世面的蓝玉，被自己摆在了天平有重量的一端，心生芥蒂。直至墙根下，无意听到父亲的那份骄傲，那份生于自己的骄傲。似懂非懂的游天鸣，或许最初只是因为内心的倔强吧，一个转身，就丢开了天平，不生旁骛，一心向学。
唢呐大师焦三爷，一声唢呐响，断人生前是非友善，在村里的威望，一个回望的眼神，就能让你获悉。而这一曲有力量、有威望的唢呐，焦三爷在全村人的见证下，决定教与游天鸣。
这方唢呐登台，那方西洋乐器加欢唱，年轻人纠缠在了一块，一旁的焦三爷对这片浮躁和不安除了揪心的痛，也有一种悲愤在里面，随后也只能转身离去……
唢呐班在交到游天鸣手里时，竟落到吃食都无法满足的地步，为了生计，班子四下散了去。是新事物的渗透？是物质的驱使？是人心的涣散？或许是，或许也不是。至少，焦三爷和游天鸣不是，他们在坚守，一种叫做信念的信仰。不是吗？学艺之初，不是跪了天地，跪了主师爷，跪了师傅，将此技艺作为一生之信仰？
是非论断留给后世去说吧，留给别人去议吧，当下的师徒二人，握紧了手中的唢呐，握紧的是不愧自己的一份良心，良心不死，就能吹响唢呐，人心重聚，再吹一曲荡气回肠，吹一曲永不落幕的“百鸟朝凤”。
