观影《嗝嗝老师》|相信自己 让恐惧乘风飞翔

有的电影看着看着就哭了

有的电影看了哭着哭着就笑了

让恐惧乘风飞翔
要相信相信的力量

这里有一群物质和精神都贫穷的孩子

渴望被尊重 被理解 被关爱

可这一切很难

似梦般遥不可及

于是他们选择了自我放弃直至被驱赶

直到她的出现

……

她说:

“飞吧 将恐惧变成你逆风飞行的力量 ”

从可汗到奈娜到9F

善意与感恩的精神悄然传承

那是一种无与伦比的力量

让你在恶意裹挟中夹缝求生并恣意生长

而这种信仰正是我们缺失的

嗝嗝老师和9F
悄然种下爱的种子

        女主奈娜是一个拥有双学士学位的理科硕士,妥妥的学霸一枚。遗憾的是,她也是一个罕见的妥瑞症患者,身体总会不受控地抽搐、打嗝,求学之路也因此并非一帆风顺。少时母亲坚持让她和常人一样读普通学校,即使连续被12所学校拒绝仍不改初衷。可是那时候处处被排挤的日子就像噩梦一样,除了妈妈她似乎一无所有,于是她坚强而自卑。

        直到有一天,当她和妈妈战战兢兢地坐在学校的颁奖台下参与表彰大会时,在安静的会场里她的嗝嗝声显得尤为响亮,出乎意料的,活动即将结束时校长邀请她上台并对她说:

        “孩子,这里是学校,每个孩子都是来这里学习的。今天,你教会了我们什么是妥瑞氏症。我代表圣诺特克斯中学向你保证,你会得到和其他同学同样的待遇,同样的教育。”

        生活在否定和拒绝中的人,对每一分递来的善意都刻骨铭心,他们实在太渴望被真心相待。可汗校长的肯定就像一道穿透阴霾的白月光,温暖了她也鼓励了她,让她有勇气无畏闲言碎语一路披荆斩棘追寻梦想。

        从此,她的心里悄然种下了一颗梦想的种子:长大后,也要成为一个优秀的教师!

        成长的路上,如果你也曾渴求过这样无条件的信任与肯定,那么,请你把这样的正能量传递下去吧。只要你愿意,渺小如我们,也可以是发光发热的恒星。

来自校长的肯定 铭记终生


自我放逐的人没资格谈成功

        毕业后求职时漂亮的履历并没有为她增加多少砝码,所有的学校都拒绝聘用她,人生的天平一路倾斜,可即便如此,她依然自信,走路生风。

来自父亲的质疑

        因为疾病的关系,也因一路走来看着她无数次被拒,父亲一直对她的人生打着问号。

        毕竟,像她这样的病症,能安然长大已是奢求。

父亲想让她另谋出路

        可是女主偏不按常理出牌 ,她一次次打脸父亲的否定,不断打怪升级刷新父亲有限的认知。获得双学士学位后,每天不是找学校应聘便是在家画画赚钱,她爸爸也认为她的病不适合当老师,可是她仍固执地坚持着,坚信自己的追求。最后等来了她的母校——圣诺特克斯的电话,她终于如愿了。

用成绩说话,为自己赢得尊严

        不用问为什么要挣脱,而是扪心自问下“为什么不去挣脱”,不要穷得连奋起一搏的勇气都没有。

        这里是9F,圣诺特克斯最差的班级,“教育平权”的产物,被轻松遗忘在走廊的尽头。全班14个孩子全都来自贫穷的家庭,求学是父辈寄托在他们身上的挣脱底层唯一希望。

第一节课

      可惜,求学的代价太大了。

      他们永远是老师和其他班级嘲笑的对象,是肮脏 愚笨的代名词,面对侮辱,他们或沉默或暴力相向,继而自暴自弃。

      直到有一天,奈娜老师出现了。

被取笑的老师

        面对这样一群“问题学生”,奈娜的第一节课上得艰难,学生即兴唱起Rap取笑她,甚至课后四处张贴她的私人信息海报,以致骚扰电话不断。可即使不胜其扰,第二天,她依旧满心欢喜地去给他们上课,她坚信“没有为什么,而是为什么不”。

另辟蹊径的课堂

        家访时家长们毫无保留的寄托使她更坚定自己的初心。他们说:

      “老师,你对于我们来说就是那一线希望,整个世界都在贫民窟外面,我们仅仅希望我们的孩子能做到我们从没做到过的事。”

        毕竟,穷人的孩子唯有拼尽全力去争取才能获得跟别人一样的机会,而教育,便是这条路上的一线希望。

学习是唯一翻身的机会

        渐渐的,她用自己的真心和行动换来了他们的信任,并愿意为此付出努力寻求那个可能出现的曙光。

真情告白

        她坚信,不管知识有多难教,总有老师会以浅显易懂的方式教导学生。庆幸的是,她做到了,并且在25年的教学生涯中初心不变。

即将退休的奈娜

        身为人师,并不是件容易的事。孩子的心最是敏感,我们需要读懂他们内心深处的渴望,然后用爱去持之以恒地相待。正如奈娜几十年如一日的坚持。

曾经的9F
坏人与好人 不过是一念之间

        生而为人,从来不是二元论定义下简单的好人或坏人。剧情开始时,9A的老师拥有一流的教学水平却不愿创新也没有给学生良好的引导,想尽办法赶走9F的15个师生。就在即将成功时他悔悟了,并提出了辞呈,认为自己不配继续留校为师。

对话

        人最怕的是没有直面错误的勇气,我们往往可以从容地穿上盔甲披荆斩棘却很难承认自己错了。

忏悔

在最后的结业典礼上,他说:

“我年轻的时候,觉得当老师是最难的一件事,教了20年学,我知道了,做一个学生,甚至更加困难。一个学生如果学到了错误的知识,便不可能得分,老师如果教错了,却不会失分,教起来容易,学起来却难。没有差学生,只有差老师。”

结束语:

        这部电影以校园轻喜剧风格反映了印度教育资源分配不均、贫富差距扩大、等级制度固化等问题。 但是,这里并没有过度渲染他们的悲苦人生,而是让每一个身处逆境的人感受到希望和爱的力量,老师的顽强和差生逆袭的故事相得益彰。

最后,刘媛媛的一句话送给大家:

        “你要相信,命运给你一个比别人低的起点,是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”

        当你处在人生低谷时,与其抱怨不如拼尽全力放手一搏。

      愿你我心中有爱,爱自己也爱他人。

       

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