尊重孩子，并让孩子学会尊重
只有被尊重的孩子，才能学会尊重他人、尊重规则和秩序。
亲爱的书友，大家好。昨天我们介绍了父母应该如何全面了解自己的孩子。今天我们将一起共读《孩子：挑战》第二个主题的内容，共同学习如何尊重孩子，并让孩子学会尊重他人。在阅读中请大家思考两个问题：
1.父母应该如何尊重孩子？
2.如何引导孩子发展对他人、对秩序和规则的尊重？
01
现实生活里，父母不尊重孩子的行为比比皆是：
有些父母强制孩子学这学那，剥夺孩子玩耍的时间。为了孩子“不输在起跑线上”，他们给孩子报各种各样的培训班。孩子的时间被“学习”占用，心灵被“知识”塞满，本应无忧无虑的童年，就这样被父母“扼杀”掉了。
有些父母把控制当成了爱，他们不重视孩子的想法，完全按自己的意愿，安排孩子的一切。就像记录片《镜子》中家明对父母的控诉：父母给他买好衣服、鞋子，叫他按照他们安排的时间作息、学习，答应孩子的事随意不履行，甚至安排孩子的未来。
还有些父母动不动就用挖苦讽刺来驯服孩子。孩子考试没及格，让爸爸在成绩单上签字，爸爸就冲孩子大喊：“怎么就考这点儿分，我怎么生了你这么没出息的孩子！”孩子有作业不会做，向妈妈请教，妈妈一看题就火冒三丈：“你怎么这么笨呀，这类题不是前几天刚讲过嘛！”
通过以上这些行为，反观自己的家庭，我们是不是都能或多或少从中找到自己的影子呢？
记录片《镜子》中一个12岁的小女孩说：“我们不是中了病毒，而是有了自己的感受，不想像机器一样被父母控制了！”孩子发自内心的呼喊，难道不令我们发聋振聩吗？
父母都说爱自己的孩子。可是，爱的首要前提是：尊重。如果父母对孩子缺乏尊重，那么父母的爱就变成了对孩子的控制。如果孩子想要表达爱，父母没有对爱做出任何回应，那么孩子就感受不到爱和尊重，他们就会采取一些极端的行为，去吸引家长的重视，去呼唤家长的尊重。
尊重孩子，才能赢得孩子的尊重。作为新时代的父母，我们要挣脱传统教育观念的束缚，尊重孩子，将孩子看作和我们一样，是享有同等权利的人。
02
作者认为，在平等的关系中，父母和孩子拥有同样的权利，在父母尊重孩子的同时，也要引导孩子发展对父母和他人的尊重。
我们来看这样一个小案例：每次安迪父母的朋友来家聚会时，八岁的安迪和五岁的妹妹彭妮就会变成两个“人来疯”，他们穿着睡衣满屋子乱跑，表演各种各样的举止，还不愿意按时上床睡觉。通常的结果是，爸爸打两人一顿，然后强行把他们抱回自己的房间。
在这个案例中，安迪的父母有权利享受不受孩子干扰的时光。客人来之前，他们可以告诉孩子：“我们不希望你们打扰今晚的聚会，你们可以自己决定，今晚是去奶奶家玩，还是觉得可以自律不捣乱，留在家里。”不论孩子选哪个，都应该得到父母的尊重。如果孩子无法做到自己的选择，父母就要坚定地执行另一个选项。
父母完全可以不用暴力为孩子立规矩：他们可以态度坚定，但是不强硬。强硬是我们把自己的意愿强加给孩子，命令孩子怎么做。案例中爸爸的暴力解决，不但不尊重孩子，也不能真正解决问题。坚定则是父母在尊重孩子的需要和意愿的同时，做自己应该做的事情。案例中，孩子可以按自己意愿做出选择，但是，如果孩子无法做到，父母有权利坚持自己的决定。
一旦我们信任和尊重了孩子，就很容易引导孩子发展对秩序和规则的尊重。我们无法通过说教让孩子遵守秩序和规则，孩子需要不断通过实践，在体验中学习。下面，我们以孩子乱扔玩具为例，来看看父母应该如何引导孩子正确地学习秩序和规则。
首先父母要停止说教和唠叨。他们可以把玩具收拾好，放到孩子够不到的地方。当孩子再找玩具时，父母微笑着说，现在不行，因为上次你没好好收拾你的玩具。下午我会把大箱子拿下来，你到时候可以玩。父母必须让孩子体会到秩序和规则是自由的一部分，如果不遵守秩序和规则，自由就会受到影响。
其次，让孩子亲身体验后果。父母也可以任由孩子的东西杂乱无章，直到孩子体验到找不到东西等混乱带来的结果。慢慢地，孩子会感受到房间整洁带来的好处。孩子只有体验到不遵守秩序和规律的后果，才能真正学会尊重秩序和规律。
03
尊重孩子，才能赢得孩子的尊重，才能引导孩子尊重他人、秩序和规则。
然而，对于大多数深受传统养育观念影响的父母来说，并不是一件容易的事。除了掌握上述一些基本的方法外，根据作者的观点，我们还应避免陷入以下常见的误区：
第一，家长特权。很多父母把孩子当成自己的“私人财产”，他们以“爱”的名义替孩子做决定，安排孩子的生活。教育家蒙特梭利说：“让每一个独立了的儿童，懂得自己照顾自己。在他的欢乐中映照出人类的尊严。因为人类的尊严，是从一个人的独立自主的情操中产生的。”父母放弃家长特权，让孩子拥有独立人格，承担自己的责任，这才是父母对孩子最大的爱和尊重。
第二，赏罚孩子。赏罚孩子就是对孩子的不尊重。惩罚不但不能让孩子服从，还会引起孩子强烈的反抗和挑战。孩子需要父母的引导，当父母尊重他们，给他们自己做决定的权力时，孩子才会接受父母的引导。另外，奖赏同样是一种不尊重的行为。奖赏会让孩子形成“只有获得回报，才有价值”的错误价值观。
例如：父母为孩子做家务付钱，会让孩子认为不做家务是应该的，只有得到奖励时才做，就无法培养他们的责任感。孩子是家庭的一员，理应分担劳动的义务，需要对家庭做出贡献。当然他们也应有零用钱，应该共享家庭利益。但是二者不应该有关联。
纪伯伦说：你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。作为父母，如果我们真正爱自己的孩子，就把他当成和我们一样平等的生命，尊重他们，给他们独立成长的权利。我们要做的，只是陪伴在孩子身边，为他们的成长加油、鼓掌。
好了，今天的共读就到这里，希望所有的父母都能认识到尊重的重要性，教育孩子首先从尊重自己的孩子开始。明天我们将一起共读下一个主题，来了解在家庭教育中，父母怎样说，孩子才会听。
