阳光正好，语文名师工作室的名师们在首席的组织下来到“熬吧”茶室，对课题进行方向性的研讨。

跟着资深心理学导师聂老师进行心理学学习已经半年，因为各种原因对老师导读的书籍总是浅尝辄止，倍感羞愧。

如何让心理学促进师生的生命成长，特别是语文能力的提升，大家各抒己见，让研究的方向逐渐明晰。

我个人认为，研究的方向可以定位在语文对儿童生命构建的作用上，儿童的成功就是教师的成长。教学相长，相得益彰。

前期，按照导师的建议，让孩子们做了随手写练习。因为时间短，孩子们的作品总是以短篇见多。这样的形式记录了孩子们生活的瞬间，留下了他们很多最真实的感受，这些记录可以成为未来写作的素材。但这样的形式强化了学生匆匆提笔，草草写作的习惯，学生的选材构思意识、语言修饰意识相对单薄，考试作文整体观感有退步。我想，这样的形式一定是很好的，我在后期操作的时候，还要加强细节的引导。

虽然，我们确定方向前的步伐有踟蹰，有迟疑，但所有的探索终会让我们越来越坚定。语文与心理学的约会一定是浪漫的！

图片发自简书App

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