这个我可以救！！！
我是那种学习特别靠兴趣的人，高一下分班后化学老师是一个讲课像白开水一样的老师，健康却无趣，因此化学成绩极速下滑到及格线。
但是
我连续几次化学成绩不理想后就开始自救了。下面是我自救的时候的一些方法和结合题主情况的一些建议。
化学40+说明一个问题
你的知识体系就像一个破渔网，不但知识的联系不紧密，还有很多漏洞，解决这个问题，有2个好方法
1.请家教或请好朋友（化学好的）一对一补习。
2.看课本，画重点，不用把整句话画下来，但是主语，宾语，限制性的定语一定要画。
举个例子
在熔融状态或溶于水中能导电的化合物我们称之为电解质
根据这句话我们可以揣测老师会出题的角度，最好的角度就是化合物！可以问你的时候把化合物换成某种具体的单质，比如Fe，或者换成溶液，比如盐酸。
最好画画思维导图，这个方法还是挺好的，如果靠自己思考就能串联好知识的话也可以不用。
总之，一定要把知识体系编制好。知识体系如果没有太多漏洞，及格肯定是保得住的，知识点死记硬背住了，就能解锁70分成就。如果各个知识体系链接紧密，基本上就是80分的水平，如果各个知识点像串联电路一样可以连接起来，不同部分的知识再并联起来，那就冲90分了哦。
为什么要这么重视知识体系？
因为知识体系是你的“内功”，没有达标的内核，再怎么花哨的做题技巧用处都不大，而且试卷的目的就是考你的化学素养，考你的知识体系。
现在说做题技巧，技巧要针对题型，而化学大概有这两种题型（个人经验，名字都是自己编的）
1.知识题
最简单的就是给出几个知识点，让你判断对错，有的时候为了提高难度出题人会在选项上下点套。比如把两个知识点都切开，嫁接到一起，或者是直接把知识点部分内容扭曲掉。大部分时候这类题都比较简单，只要你好好看书，认真听课，这题就是你的菜，这分飞不了。
2.思考题
本质上还是考知识点，但是这类题还是要推理的，分送到你手里没那么容易了。这类题其实要做好最好养出一种“题感”，不是随便蒙就蒙对的那个题感，是要习惯看到题就自动想到相关知识点，然后把题里面给出的断断续续的信息像拼图一样拼好。数学题和这个差不多，老师出题的时候露出了小尾巴，能不能拿分就靠你有没有品着这味。
PS：计算题分值往往不到十分，就不单独列出。不过计算题一定要整整齐齐地列出数据，慢慢演算，这样反而最稳妥。
还有一个好方法补化学，买一本高三一轮复习的练习册慢慢写，一般高三的复习深度是比一开始学要的，而且编者默认你是高三学生，题目基本上是知识点串联的，方便理解。如果遇到不会的题一定要反复写，反复强化这个知识点。第二次写题思路还有偏差或者思路走的慢就是知识点不熟。（写的时候最好用铅笔）
上面差不多就是我的经验，希望对题主有帮助。对了，现在化学基本上稳定80+，我的方法还是有用的，当然换了化学老师也是重点（划掉）
