疫情期间，我带领同学们学习二下语文第三单元《中国美食》这课，在设计作业时，我想孩子和大人都在家时间充裕 ，何不让孩子们动手实践尝试制作美食？培养孩子动手实践能力和生活能力。我先以身示范制做了一个蛋糕，很成功，于是把蛋糕图片发到班级群里，想激起同学们的制作美食的兴趣。同学们隔着屏幕看到焦黄的蛋糕图片儿，纷纷留言馋得想吃。我就随口留言，如果谁在家好好学习且效果好，开学后老师就奖励给谁吃蛋糕。
虽然是随口脱出，但作为老师说话要算话，讲诚信，孩子们才信服。
开学第一周，我们进行了学习效果检测，成绩出来了。我规定：凡是成绩得A的同学都奖励品尝蛋糕。成绩A等以下的奖励重复做检测试卷，直到达标——A等以上，这样奖罚分明。第一周由于工作繁忙，一天两次测体温，每天放学后室内消毒，很累没来得及做蛋糕。
今天是开学后第二周的第一天，我想让同学们吃上新鲜热乎的蛋糕，中午放学一回到家，就忙碌起来。准备好食材。
高筋面粉 牛奶 食用油 鸡蛋 白砂糖
打发蛋清
蛋黄，面，油，牛奶搅拌均匀
把打发好的蛋清与面搅拌均匀
放入模具，烤箱烘焙
午休后我还未起床，一股甜津津的蛋糕香充满整个房间，我迫不及待地打开烤箱一看，外形有点丑，味道很诱人——焦黄香甜的蛋糕出炉了！
拎着蛋糕来到了教室后，我先让同学们猜猜蛋糕上用葡萄干拼写的大写字母代表什么含义？不许出声，动脑想出后写在纸条上递给我。纸条上有的写着“海河小学”大都写着 “好好学习”一对比答案就很清楚，好好学习。我希望同学们好好学习，天天向上。
第一波领蛋糕的同学笑起来真好看！
得到奖励，乐得合不拢嘴
蛋糕虽小，意义巨大!
相信多年以后得到奖励蛋糕的同学，或许不会记起自己当初考了多少，但因考试成绩优秀有幸品尝到老师亲手制作的蛋糕，内心的那份喜悦、自豪与自信掺杂着松软香甜的蛋糕的味道将会永久地印存心底，在舌尖上缓缓流淌……
