在“做”中“学”——在实践中感受与成长

从今年的九月底开始,一直到十一月初,我在顺义区25个街乡开展了50场家庭教育系列主题培训,受疫情影响,原本计划线下的课程有12场改线上了。其中有五场放在同一个乡镇,在持续直播的过程中,我感受到家长们的亲子关系中各种问题、困惑与焦虑。于是我们启动了一个线上支持到家长成长的21天训练营。

训练营第一课,我们讲的是边界。为什么设置边界课程呢?在与家长的互动中我们发现,很多家长的界限感是非常模糊不清的,混乱的,过界的行为非常多。这也是导致亲子关系、亲密关系发生冲突的一个主要原因。我们用两天的晚上为家长们详细讲解了什么是边界?如何区分边界?并自我觉察在现实生活中,我们是如何过界的?在这个过程中家长有了很多深入的反思,很多家长写自我觉察、写感悟。     

本周六晚上,我又安排了12月的第一场读书会。带着大家学习师母讲解的《一念之转》。第一次带读书会,我有点紧张……《一念之转》这本书我自己先听了五遍。一边听,一边赵时间节点,同时安排小总结和提问。在持续一个半小时的读书会过程中,大家通过听师母讲解的《一念之转》,又深入理解了前两天学习的边界的内容。有家长在群里分享自己在读书会上听到的练习,自己是怎么做的?我感受到很多家长对迫切成长的期待、渴望、和付诸实践的执行力。

我在思考:把21天训练营和读书会相结合,是一个非常棒的组合,学习的形式不同,内容给到大家的启发也不同。

虽然我自己做机构快7年了,但我很少研究运营,我更多的精力都放在内容输出上。这次一边做训练营一边做读书会,让我对运营有了更多的思考。同时,我发现,我们一天到晚找关系、找资源、买课听……其实最好的资源、最好的关系、最好的课都在我们的APP里。 

不知道我是不是秋文系统的院长里最后一个觉察到这一点的那个人!

总之,这次做读书会,翻看APP里的信息,发现这里的资源足够我们去做好运营,做好招募,做好孵化,做好宣传与推广……虽然我也上过了“幸福力量”,但是之前依然没有行动起来。

我做了深入的自我觉察,为什么我去做了?首先,我想调整我的项目方向。在针对学校运营的基础上加人TOC运营,并逐渐让二者并行。其次,我希望通过针对客户的训练营提升我的个案指导能力。将我在秋文平台上的学习内容在实践中反复练习并得以提升。第三,我希望通过活动完成吸粉任务。

基于以上的期待,从十一月下旬开始,我逐渐进入到调整的模式里。目前,每周必做的内容:工作日每天晚上的训练营跟进,周六读书会、周日沙龙。充分利用当下平台APP里的资源,所有的工作都努力和平台APP有连接。

我的感悟:平台资源已经足够丰富,而且还在持续更新中。这个硕大的平台内容可以设计出读书会、沙龙、工作坊等各种主题的内容。平台一直都在,关键是作为秋文的院长、导师,我如何使用它,利用它?!如何让更多的人来使用它?

我期待有机会多学习运营策略,支持到自己的项目发展。说来说去,学什么都不重要,重要的是先去做起来,只有做起来才能有感悟,才能有思考,才能有调整有进步!

在做中学,边做边学,边学边做!一边做一边学一边成长!

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