一节课,上的很热闹。
10分钟,给了班里得“小闹腾”们。
真是不省心。哄完孩子们,抓紧时间讲课。
把每个部分讲清楚,带着孩子门一起思维。
当然,肯定有一些孩子开小差了。
上完课后,就立马收作业。写完的,立马交了。写不完整的,回家继续写。
用心对待他们的“慢成长”,给他们一个可以自我反省的空间。
和明白人说明白话,和糊涂人说糊涂语。
一节课,上的很热闹。
10分钟,给了班里得“小闹腾”们。
真是不省心。哄完孩子们,抓紧时间讲课。
把每个部分讲清楚,带着孩子门一起思维。
当然,肯定有一些孩子开小差了。
上完课后,就立马收作业。写完的,立马交了。写不完整的,回家继续写。
用心对待他们的“慢成长”,给他们一个可以自我反省的空间。
和明白人说明白话,和糊涂人说糊涂语。