今晚孩子按约定交了手机，但他说没有睡意，我和他道了晚安就去睡了。
半夜，我感觉有人进出的声音，感觉是孩子进来拿手机，我也就没了睡意，起床检查手机，果然孩子的手机不在了。
我起来看到孩子房间的灯是亮的，但此时我的心是平静的，我敲门进去和孩子说这么早就醒了，我和你同频了，孩子说，当睡午觉了。我发现孩子床边放了一本课外书，看来孩子睡不着看了一下书，还是没睡意就拿手机了。
我没想我今晚如此接纳孩子的现状，看到他半夜没睡觉精神状态很好，偷偷玩手机，心情是喜悦的。
早上起来，孩子的灯还亮着，我以为他忘关灯了，敲门进去他在玩手机，我说，精神不错哦 一直睡不着啊。孩子说，睡了一会，又醒了。我发现孩子床头有多了一本查理九世，那是他小学买的书。我说，累了就休息吧，中午下班，如果你睡觉，我就不叫你了。
中午下班回来，看到餐桌上吃了一半的鸡蛋面，厨房放着没洗的锅，孩子今早没点外卖，自己煮面吃了。我尝了一下，味道还不错，恩，今晚要表扬一下。看着熟睡的孩子，圆圆的脸真的很可爱。
感赏孩子开灯玩电脑，精神状态好。
感赏孩子睡不着没有只想着游戏，也爱阅读。
感赏孩子自力更生，自己煮面照顾好自己。
感赏孩子玩累了，及时休息。
感赏自己没有因为孩子拿手机情绪不稳。
投射孩子爱阅读爱学习。
投射孩子快快调整，能量慢慢地去上学，孩子上学放学的画面是最美充满活力的。
投射孩子经过思考会悟出学习的真谛，找到学习的乐趣。
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