当你的孩子无法放开手脚尽情欢乐，无法接受别人的关怀，不能温和待人，不能离开父母寸步，稍有冒险就不敢尝试的时候，就需要你对孩子进行主导。
〈1〉轻推
主导孩子的观念是轻轻地推他一下。轻推，有很多种模式，一种是简单的语言刺激，可能只需要一句：我们来玩吧，就可以了；然后另一种就是加入孩子的游戏，然后把游戏做一些改变。
〈2〉坚持联接
对孩子坚持联接。很多孩子在需要父母的时候可能不会直接表达出来，而是用发脾气、撒娇、甚至说“我讨厌你”这种语言，来表达自己内心的真实感受。当你主动与孩子进行链接时，如果孩子没有接受你的链接，这个时候你一定不要放弃，一定要用温和而坚定的力量来坚持与孩子建立联接。
当联接不行时，就要主动介入。比如很多孩子，会害怕一些暴力的、灰暗的场景，这个时候你千万不要一下子把孩子推入进去，而是应该让他尝试慢慢接近，找到一个临界点，这个点就让孩子同时感觉到安全和危险的地方，然后这种时候，再慢慢的让他靠近，从而一步步解决恐惧。
我们也发现大人常常与孩子之间的连接只是表面的连接，关于这一点，我们可以参考威尔士的《拥抱时间》，在拥抱时间，大人将抗拒接触的孩子抱在怀里，不要仅仅肤浅的连接，而是通过长时间平静地拥抱孩子，让孩子在怀里挣扎和哭闹，直到冲破孤独和无力的困境。因此联接是一种帮助孩子释放情绪的方法，让他可以把痛苦的情绪释放出来。
〈3〉提供阻力
小朋友玩的时候，有时候你会发现他想要这个玩具，但当他拿到手之后，他又需要另外一个玩具，其实这个时候他已经不能很好地玩儿了，所以当他再提出要求的时候，我们就要说不行。你的坚定的不行，可能有助于他们释放背后的情绪，虽然他们没有意识到，其实这些情绪已经严重影响到他们去享受他们所拥有的事物。所以，适当的提供阻力，帮助孩子释放自己背后的恐惧、愤怒和挫折感，这样可以让我们更好地去感知孩子。
管理情绪的关键是能够帮助孩子找到调节情绪的方法，而不是让孩子一味的控制情绪。就是通过一个像旋转按钮一样的东西，可以帮助孩子，把他的情绪的火力调大调小，而不是像电灯开关那样。
