“不管教的勇气”中心点便是“对症下药，”也就是不批评也不表扬的教养法。因为批评和表扬都不是平等对待孩子的方法。表扬过度或者批评过度都会给孩子造成一定的影响。当孩子做对的时候感谢他，做的不对帮助他做对就可以了。我们教育的目的是为了让孩子达到自立。
那么何为不管教呢？也就是说惩罚不一定是对的，唠叨不一定是好的，表扬并不是正确的，感谢反而更好。让孩子学会寻找学习所带来的乐趣更胜于孩子追逐好成绩……
一定要培养孩子的独立性。每个人都有自己独特的思想，孩子也是一样，一味的指责喊骂解决不了问题，不要认为你是他的爸爸或妈妈就让孩子做什么事都听你的，父母要记住若你宠着孩子惯着孩子，孩子一有事就找你，时间久了孩子对你会产生依赖感，认为你对他做的事就是理所应当的。
体罚没有任何意义。一来父母需要引导孩子好好用语言表达诉求。二来，对待孩子时，父母需要注意，体罚并不是教育，而是报复，是为了给自己的愤怒找一个正当理由。批评即使没动手，某种意义上，也等同于体罚。
父母也不要一味的只注重分数，如果只注重考试结果，孩子很难体会到求知的喜悦。
