《公元1018年:科举到底是一种怎样的全民游戏?》听后感

这一集文明之旅听完,对历来被诟病的科举制度有了新的认识。曾经的《范进中举》让我看到了科举制度造成的人的疯狂,《孔乙己》让我看到了科举制度下落魄文人的迂腐,新思潮关于八股文的批判让我看到了科举制度的僵化。

然而今天,我第一次看到了科举制度的盛行所具有的积极意义。

科举制度是第一个让全天下人可以在一个起跑线上公平竞争的文化制度,不管你是富家少爷,还是穷苦书生,不管你是王侯公子还是乡野村夫,只要你愿意在读书上投入心血,熬得住寒窗苦读的寂寞,禁得起名落孙山的打击,你就有可能一步登天,实现拥有千钟粟,黄金屋,颜如玉,车如簇的顶级豪华梦想。

科举制度让教育深入民间,也因此让统治阶级的文化理念深入民间,读书人因为《四书五经》因为《大学》《中庸》《论语》等,潜移默化的接受了统治阶级的文化渗透,这也为政权管理者轻易就赢得了获得了天下读书人的心,全天下读书人的心思集中于一点儿,就为国家的治理和发展带来了极大的便利。

文化普及,思想渗透,同时也给人以精神上的寄托和希望。

一个人,只要梦想还在,就会觉得人生有意义。

所以即使十年寒窗无人识,也可以坚持下去,用头悬梁锥刺股的意志去熬,即使家徒四壁,也可以凿壁偷光,囊萤映雪,就为一举成年天下知。虽然每年真正考中的人凤毛麟角,但每一个考中的学子跨马游街,加官进爵的荣耀,就是无数人心中的灯塔,尽管这光看起来很遥远,但路虽远,行则将至,只要读书人确信这是自己的目标,就坚信总有可以到达目的地的一天。

科举制度曾是几千年封建社会的定海神针,他保护和发展了更多的人。他让人始于隐秘的低级欲望(比如金钱美女荣华富贵),却升华为更高级的抱负情怀,比如科举制度下诞生的那些为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学为万世开太平的古圣先贤。

一件事从来都不是只有一面,就像一座山,阴面和阳面合在一起才是完整的一座山,一种沿袭了几千年的社会制度,也一定有他积极和消极的一面,合在一起才能看到他的全貌,就像一个人,也必是一个集善恶美丑于一身的复杂个体,感谢罗老师,用他的角度,提醒我再一次用全面的辩证的眼光去看人,看事儿,看自己和所有的身外之物。

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