题记：今天读到一则新闻，爱因斯坦一个便条2000美元起拍最后拍卖到了156万美金。在这个便条上，爱因斯坦用德语写了心理鸡汤一则：平靜而歉虚的生活带来更多幸福，追求成功只会带来不安。我就思考了这句话对我们教育的启迪，于是我写下了这个思考。
我想这句话说明爱因斯坦和我们一样，一直挣扎于两个矛盾：科学探索与宗教信仰，事业成功与灵魂安宁。而我们所接受的教育并未去探讨这两对矛盾，甚至我们都没有去承认这对矛盾。在人生观，科学观，世界观上，我们的教科书是一维的，机械的。这些事情，需要同学们去发现或者需要家长的指点。
这个世界很有趣，牛顿出生于虔诚的基督徒家庭。爱因斯坦和卡尔.马克思都是犹太教家庭。宗教家庭，或说宗教，孕育了最伟大的科学家，或说科学发现。宗教的影响贯穿了他们的一生。当他们在科学受阻的时候，往往转向信仰去寻找力量或答案。这也就是他们爱因斯坦和牛顿晚年，把大量的时间都花在了他们的信仰上面。这对“矛盾”在他们身上是一贯的，是不可以分割的。而我们的教科书活活地把这个割裂开来，并对他们晚年的行为大加鄙视。
诚然，宗教信仰起源于人们对大自然认知不足。但这种认知不足会在很久很久时间内存在。而且宗教信仰还是能够解决人们的很多不安和行为问题，而且并未妨碍了或并未很大程度上妨碍科学的发现。我不是说我们应当引进某种宗教信仰。但我们必须停止割裂他们的关系。我们的教育由于在信仰的缺失出现了很多迷惑。这也就造成了到处充满了缺乏内涵/逻辑的鸡汤文章。由于缺少智慧，他们并不能解决我们的问题。现在我们很困惑，在教育方面也很困惑，各种快餐智慧文章/教育软文漫天飞。我相信最好的教育必然是基于信仰的一种信任，一种使能(enabling)或给力(empowering) 。当然这种信仰必须教会我们独立思维和哲学思辩。还有艺术的滋润也是必不可少。信仰和艺术就能很好地缓解以上两个矛盾。
我想我们需要反思。也许我们应当回归传统文化给教育加力，因为它的确很好地处理了人与自然和谐相处的关系。但我们需要整理出我们需要的科学工具。毕竟传统文化没有孕育这些科学发现。这些我写出来也只是拋砖引玉，欢迎大家补充批评。
