当突如其来的问题出现在眼前时，如果不知道原因又没有经验的，人往往会走进迷茫，不知所措。一切都表现正常，从疲惫想休息半天到突然决定弃学，最后又是什么让儿子回心转意重回到学校，这里经历了复杂的辗转和思想斗争。

事情的经过

这个学期开学后，儿子如常回到学校，还几次在网上找到自己喜欢的教辅资料，挑选好放到购物车让我帮忙买单。在一切都正常进行着的时候，在前几个周的周末，儿子说明天周日的专业课要请假半天，后来直到周一还未回校，班主任见情况不对在周一晚上就打了电话和儿子沟通，儿子说状态不好，头痛学不下，并且不想把不好的情绪带回学校，班主任料到再在家再呆下去不会有什么好状态，让儿子周二早上回到学校，儿子觉得自己状态不对坚持要周二晚再回校，在再三争持之下儿子挂了班主任电话，接着坐在地上痛哭了很久。一边是和自己的对抗，另一边是和班主任的对抗，儿子无法平静自己的情绪，我也说不上一句中听的话，在那一刻甚至任何一句关心的话都变成了刺激的言语。周二的晚上，儿子好像是做好了最终的决定似的，告诉我已经决定好了以后都不再回校了

平静自己

我当时想马上冲出来训斥儿子一番，和他说道理之类的，但潜意识告诉我要止住自己，最起码自己当时的心情是不平静的，幸好我是学了吸引力法则的人，明白能量不对的时候说什么都是白说的，弄不好还会加剧事情的严重性，所以幸好我当时没有冲出来。

我始终相信儿子的这一决定只是一时的冲动，尽量放下自己的焦虑，聚焦儿子很快就回校的画面。

找原因

开始一边找原因一边试探，每当提起上学的事情，儿子的情绪就开始不好，看来想直接在儿子口中问出或得到关于不上学的原因是比较困难的了；又找到认识的一个心理老师见了儿子，在交谈了两个多小时后，始终沒找到原因，只听老师反应当时有返校的想法，很快又退缩回来了，只能说有了点进展，约了第二周再见的，可到了第二周的时候，儿子却不愿意出门；我反复思考，试图能找出点什么来，记得在回来的那个周末晚上，儿子的表现都很正常，包括班主任的反馈，也说当天下午在校还看见该同学和其他同学有说有笑，还在班上调查并没有跟其他同学有争执之类的异常情况，我们都觉得很奇怪怎会转变得那么快；经过和老师的沟通和儿子的表现各种的思量，唯一可以锁定的就是回到家后主要做的事情，在玩手机的过程中和网友的交流受了影响，记起儿子和我说过的情况，其中有一个网友是儿子比较崇拜的对像，在儿子中考前帮助儿子复习了某些科目，当时这孩子读高二，是个学霸，后来说是因为学校某问题影响挫学了，我深感怜惜之余，又在懊恼为何儿子会结识到这孩子，其实心里明白这是自己无理的想法，但就是在状态不对的时候容易产生负面的想法。

开始我还是会为儿子因没上学积下的功课而担心，担心再积下去就算是回校都很难补得上。后来又想起亲戚家的一个情况让我觉得什么都不重要了，只要孩子能身心健康就好了，在多年前，亲戚家有一儿子正读初中，在超常班，成绩前矛，还在全国拿了各种文化类和艺术类的奖项，可谓是出类拔萃，父母是单位里的大领导，后来因为父母工作太忙，平时少关注到孩子的心理动向，没有及时关注到孩子的心理出现了问题，孩子的学业压力大，没能得到及时的疏导，最后出现了严重的心理问题，医了很多年，幸好好转了过来，生活能自理，但智商已不如正常人，多么可惜的一个孩子呀，我心里有无数个假如，假如当初孩子的压力沒那么大，假如父母能及时发现孩子的心理问题并予以有效疏导，假如允许孩子的脚步放慢点，允许孩子歇歇，等等，孩子今天或许都会幸福很多。

儿子逐渐被感化

儿子在家的期间，每天都是值得珍惜的日子，有时间我都会做好吃的，没时间就在外面买好吃的回来，儿子慢慢感受到父母对自己那份真正的用心，吃零食、买东西方面都能省则省，买贵的回来主动提议买些普通一些的，说贵的性价比不高，反而觉得普通的还好吃点。

宇宙的巧妙安排下，一件又一件事情的发生都在触动儿子。

儿子没上学期间，我并没想法要告诉母亲，在一次拿东西给爸妈时老公把事情告诉了母亲，母亲一得知此事连续几天没睡好觉，想过来看看儿子，我说先不用来他谁也不想见，也不必担心，没什么事的。母亲忍不住还是偷偷的跑了过来，一番肺腑之言打动了儿子，不但是母子连心，婆孙也更是连心，儿子从小就是母亲看到大的，有好吃的，好玩的都少不了儿子，在我的心底里，母亲对儿子的爱甚过于我以前小时候，我也告诉儿子：要清楚一点是今日的健康身体不是你一个人的事情，是长辈们一直以来的辛勤付出而得来的，爱惜自己也是爱惜自己的家人们！

就在这个时间段，家里奶奶的身体又不好，住进了医院，治疗没有什效果，老公纠心焦虑更加隐藏不住了，儿子也更加深切体会到自己不上学给家人增加了压力，跟奶奶通完电话后，儿子有意重返学校。

和奶奶通完电话的第二天，班主任来家访，儿子第一眼见到班主任很不好意思问候了句老师好就低下了头，班主任第一句话是很久没见挂念你。老师的这一趟，和儿子详谈了几个小时，解决了很多儿子的疑问，包括学习上的和返校要面对的，还告诉儿子现在所读学校最差的都能考上大学，这也更加坚定了儿子的信心。最后和班主任达成一致意见，订好了返校的具体时间。

儿子此次的停学，归根还是认知上的不足和自信心的缺乏，被亲情的触动和老师的关爱挽回了学校。

面对孩子停学，父母往往容易着急、焦虑不安、与孩子发生矛盾冲突，因为父母认为孩子上学读书是应该要做的事情，没有理由不服从，而孩子也必是遇上了自己解决不了或难以面对的问题，明白上学是自己的应要做的份内事，内心是向好的。父母往往会在焦急之下冲动起来与孩子发生严重对撞，倒致事情变得更加复杂，首先是失去关系上的畅顺，失去关系后就难以与孩子沟通，难以正确去引导孩子，进入疆持。相反的，如果我们父母能冷静下来，细心去查找原因，对证下药，问题也会好解决很多。

此次我依然庆幸自己学过吸引力法则，懂得调和能量，懂得聚焦所要，在水深火热的时候止住自己，没有冲出来，在自己冷静下来过后慢慢查找原因，得到各方的帮助，问题得以尽快解决。写出事情的经过，也同时希望同样在水深火热的伙伴看到能得到一点点的参考。