这节课由“不同动物的卵一样吗？动物的卵里都有什么呢？”引出本节课的主要目的是认识其他动物的卵。接着让学生自己观察鱼卵、鸡卵、蛙卵、龟卵和蚂蚁卵，比较它们和蚕卵的相同和不同，然后确定一个标准给这些卵分类。接下来以鸡蛋为例，观察卵里面有什么。
学生在观察比较6种卵的时候，会注意到它们的形状、颜色、大小、数量、透明程度和轻重等的差异，有的学生还会根据卵外有没有硬壳来比较它们，分类时学生可以依据这些进行划分，个别学生还按照卵的生活环境或者孵化后的小动物的生存环境进行划分等，通过观察比较，学生会意识到卵是多种多样的，卵的结构和它的生存有关。如：鱼卵和蛙卵的颜色与水比较相近，可以帮助它躲避天敌，鸡卵和龟卵外有硬壳，可以避免卵孵出来掉地上被砸坏以及躲避天敌等。
刚才我们是从外部观察比较卵，那么“卵里面有什么呢？”由此引入鸡蛋，观察鸡蛋的内部结构，这个环节我是让学生从家里带一个熟鸡蛋过来，课堂上可以观察交流，生鸡蛋的观察以视频方式呈现，学生课后回家可以自己再观察一次生鸡蛋的内部结构。他们通过观察知道鸡蛋有蛋壳，蛋白和蛋黄，以及小白点和小空隙（气室），孩子们习惯口语化的表达，这时强调科学规范我们应该说卵壳，卵白，卵黄和气室，小白点是小鸡发育的起点，然后学生小组讨论后说说各部分的作用。
最后强调观察记录蚕的活动要继续进行，可以选择一条蚕做记号重点观察，也可以放一枚硬币做参照，比较蚕宝宝身体长度的变化。
