去年12月，“河南栾川县33岁男子常某将初中老师张某拦在路上扇耳光，自称因当年家里没钱没权被老师欺负”一事引发社会舆论的广泛关注，张某也因此被刑事拘留。

今年3月14日，被扇老师常某在网上发表声明：他不认我是老师，我还是认他是学生，只要他能在网上公开道歉，我还是会原谅他。

打人固然不对，常某确实应该为自己的行为付出代价，但这位张姓的老师是不是也应该为自己当初的行为好好的常同学道个歉呢？

20年前，常某不过是一名只有13岁的中学生，心智发展尚不完全，需要老师正确的引导和教育，又是怎样的伤害能让他记恨你20年？

我想在这20年里，每次回想到当初的场景，对他来说都是巨大的折磨，这种看不见的心灵上的创伤又有谁能够替他买单呢？

尽管人们常说，原谅他人，就是善待自己，但有些恨和痛是刻骨铭心的，并不是时间就能抹平的。

更何况没有经历过别人的人生，又怎么可能感同身受，就更没有资格随意的指指点点。 

记得上小学的时候，那时候自己的成绩非常差，所以向来不受老师待见。

有一次在自习课上因为向旁边的同学借了块橡皮，而被老师认定为交头接耳，便被拉到黑板前，当着全班同学的面，面壁思过。

但交头接耳的人到处都是，我是何其无辜，甚至连个解释的机会都不给。

尽管在别人看来，这算不得什么大事，但我还是哭了，不仅仅是因为自己被冤枉，遭受了不公平的待遇，更因为那脆弱的自尊被人无情的践踏。

十多年过去了，尽管谈不上恨，说不上原谅，但自己依旧清楚的记得当时那张咬牙切齿、凶狠狰狞的脸。

有些伤害一旦造成，就是永久的疤。

记得初二那年，又到了优秀老师评选的最后阶段，对于每一个老师来说，这不仅仅关乎着奖金、荣誉，还关乎着未来的晋升。

所以在这节骨眼上，极个别老师就显得有些急功近利。

一次在《科学》课上，班里有个成绩不好的女生因时不时的拨弄自己的头发，而让任课老师看不下去，开始破口大骂，甚至还让该女生滚出教室。

看到女生站在自己座位旁纹丝不动，老师索性将手里的课本砸到讲台上，径直的走到女生面前，开始粗暴的把女上往外推。

也是在这时，班里的学生看不下去了，纷纷站起来指责老师的行为有欠妥当，并且自发的组织起来，将该女生围在身后。

任课老师实在没辙，只好摔门，扬长而去。

如果在每一次伤害到来之前，都有人能挺身而出，那么也不可能在心灵上留下无法愈合的疤。

类似的伤害，相信很多人都曾遇到过，有的人已经痊愈，有的人还在治愈的路上。

年迈的身体经不起敲打，幼小的心灵同样经不起摧残。

如果可以，还请忘掉，不要用别人犯下的错来编织囚禁自己的牢，如果不行，还请宽恕，不要用以暴制暴的方式来摧毁自己美好的一生。