太多的工作单位，一冠上“私”字，诸如“私立学校”“私企”似乎就与工作强度大、工作量高、风险高、工资高画上等号了。

是要较高的工作量，还是要较高的工作效率？

是要较高的课时量，还是要较高的学习效率？

榨干老师和学生的时间和精力式教学，是不是有悖于达成理想的结果。

工作效率高肯定会带来单位时间的工作量的加大。但是如果以身心俱疲，没有时间读书、思考、写作为代价，值得推行吗？

这应该是好多人的痛点！

但是衡水中学胜利了！

苦学为王？还是乐学为王？

这个问题值得深思！

但是每周六天工作日，二十节正课，一节班会，三节集体备课，四节早读，还有看午饭，看三个小时的晚自习（幸好轮值），已经累到不行，必须休息，啥事都请明天再说吧。

今天，很累，计划中的书读完了，但课没有时间和精力完成了。找到了同类人的痛点。

好在明天可以补。明天，重新打理工作和学习。