问大家一个问题，是理论先于实践，还是实践先于理论呢？正确答案是是先有理论再有实践，如果不相信这个答案，可以去找找马克思先生问问他呦~
这段时间一直在听或者看到一些大咖老师讲的发表的关于青春期的知识和文章，还有一些真实的案例，总的感受是，青春期的孩子不管是男孩还是女孩，是大大孩还是刚步入青春期的小大孩，都有一个共同的特点，都遵守青春期的规律：求认同、求尊重、不喜欢家长过多干预。没学习之前的家长也有一个共同特点就是，自认为很对的方法和想法，恨不得让孩子全盘接收，如果孩子不愿意，就开始不停地唠叨个没完，或者开始指责、埋怨。学习后的家长都有个明显进步的地方就是知道“闭嘴”了，知道气氛不好了该先退场了，等到恰当的教育时机再和孩子沟通。
网课期间，妞妞起床非常准时，起床后就开始早读打卡，打卡完后还有20分钟左右时间才上课
妞：妈妈，我想看会电视
我：好啊~不过你这个时候看电视，也看不尽兴呀，一会就要上课了
妞：你看我什么都弄完了，我想看会
我知道此时我再说什么也是多余的，只有先接受她再说
我：好啊！不过我们也得有时间，8点半上课，你看提前多长时间做好上课前的准备，比如书呀、笔呀、本子呀、草稿本呀，还有你上课的状态得调整过来。
妞：提前2分钟吧
我：可以啊！明天我们可以先试试2分钟能不能把所有的事情准备好，进入上课的状态。（其实我很想说2分钟怎么够呢？起码得十分钟吧！）
学习都是孩子的事情，我们只有放手让她自己去体验，感受，然后和她一起去调整，检索自己，这样才能真正的让孩子成长起来。
成长日记：1、当孩子知道我是真心让她看电视、玩手机的时候，再去和孩子商量如何更好的利用好时间的话题就更顺畅了，孩子也更愿意去听取我们的一些建议2、前段时间妞不上体育课，这周开始上体育课了，此时妞妞自己铺着垫子在客厅里蹦跶呢！3、又恢复了中午、晚上一起阅读的时光。4、妞妞昨天晚上给我讲语文书的内容，还考我问题。5、感谢老公给我和妞妞换了个吹风机，特别漂亮、粉粉的、很时尚，风力也特别给力！
