2018年4月20日 星期五 晴
学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。
宝贝年龄：琪琪9岁，佳佳8岁。
学经周期：3年2个月。
学经方法：137累积法。
学经内容：《易经》《孙子兵法》《幼学琼林》《少儿诗词启蒙》《文学启蒙》《新概念英语》。
养生汇报：早起，姜枣茶。
晚上，佳佳在写日记时跟我说：妈妈XXX同学的心很坏的，因为她是班长，人家不跟她玩，她就罚人家站。这几天，我没跟她玩，上体育课的时候，我们在操场上跑步，她就故意过来撞我，撞了我两次，把我撞歪了，然后就说我没跑直，就把我叫到一边罚站。我说：你可以跟老师说，不是你没跑直，是她来撞你，搞得你跑不直的。佳佳说：老师不会相信我们说的，老师只相信班长说的。我说：老师不相信是老师的事，你说不说出来是你的事。琪琪听见了说：是啊，你说多了，老师就会信的了。我说：是啊，要自己自强，自己很厉害，她就会怕你。那她对其也同学是不是也是这样？佳佳说：她对其他同学也是这样的，有的同学比她历害，成绩比她好，纪律也比她好，她也这样去弄人家，故意搞人家，然后就罚人家。我说：这样的行为是不对的，滥用职权，以后她这样对你，你就直接跟老师说，其他同学看见你跟老师说了，以后他们遇到这种情况也会跟老师说，说的同学多了，老师就相信你们了，她就会受到报应了。佳佳点了点头，看她的样子有点委屈。我说：人亏天补，有时吃点亏没关系。但这种情况要说出来，反正说也罚站，不说也罚站，不如说出来，不管老师信不信都要说，你就抱着老师不相信的心态去说就行了。佳佳说：XXX同学的这种行为也会受到老天的惩罚的，她的心不善良。自己当班长不好好当，还利用班长的职权去欺负人家。我说：是啊，所以要把她的这种行为说出来，如果大家都不说，她就这样一直去弄人家，搞得大家心里都不开心。
孩子们之间的人际关系也挺复杂的，有的孩子为了好玩，把自己的开心使在别人的痛苦之上。怎么样去引导孩子正确面对这种情况，也是一个很大的学问。很多孩子在家里是小霸王，被大人顺惯了，但出去外面，如果自己不够强大，往往被别人欺负了也不敢反抗。这时，引导孩子要自强不息，首先保证自己的行为是对的，再把别人对自己的不良行为揭露出来。不管有没有效果，都要说出来，勇敢面对这些不良行为的人，让欺负你的人知道，你是不怕她的。俗话说的，人善被人欺，马善被人骑，我们要引导孩子什么是真正的善，真正的善，不是什么都不说，什么都顺着别人，这不是真善。真正的善是面对别人的不良行为要勇于表达出来，要敢于反抗，用自己的行为去影响其他被同样欺负的人，让这种人不敢再去弄其他人。
