科普作家，目的是让大家对物理学有个大概认识，有个初步的培养兴趣，之后才是进一步的深入发展，这本书不像其他读物一样，科普人作者吉姆·阿尔-哈利利用了朴实通俗的语言，为读者讲了物理学的基本概念、相关理论及发展历程，从物理学的三大支柱等一点一点的将物理学浇灌在我们脑海中、生根发芽，逐渐让我们知道物理学一直在成长、发展、壮大，本书就好像打开潘多拉魔盒，让我们对物理有了想进一步探索的兴趣。
在我们学过的学科里，物理当之无愧被称为魔鬼学科。有人在互联网上发布了一个投票，投票的内容：假如考试可以取消一门，你最希望取消的是哪个学科？物理成为了当之无愧的“榜首”。物理上至天文、宏观宇宙，下至微观粒子、甚至夸克等构成物质最基本的单元，每一步孤零零的来看很有意思，看似简单，但当组合在一起，你就会觉的万分痛苦，而且随着深入，你会发现记忆好并不管用，思维才是关键。所以，我对物理一直打怵，但本书却让我一个文科生，居然理解了爱因斯坦的相对论，因为作者用了简单的语言为我们讲述了真实的世界，他离我们并不远。
传道受业解惑需要良师。虽然我们总被教育，自己会有自己的方式发光发热，但是遇到好的老师，是孩子的幸运。教学需要一步一步的指引，这种指引不单单是知识的递进，还有方式方法的多样，如果与我们身边常见的事情相结合，也许我们愿意更多的会主动关注、更多的想去探究背后的原理。比如作者讲解星系随着尺度系数不断膨胀引用的欧美常用的例子——做面包，随着温度的提升，面包在膨胀，而上面的葡萄干依然保持着相同的大小，只是彼此更为疏离。再比如讲解热力学第二定律时对“熵”的理解，很难让人读懂，何为“不加干预，一个系统的熵总是会增加，即从有序到无序状态”，然而作者用了扑克牌作解释，即将有序排列即可认为熵很低，我们切牌会打乱了按照数字排列，那么这幅牌的熵就会提高，也就是从低熵到高熵的方式，其实切牌就是一种做功的表现。
物理学是不断发展着的，从牛顿定理到爱因斯坦定理，除了几个相对出名的定理外，除了物理学学生外，其他的可能根本不懂。但也正是这些原理的存在，才会让人类的认知从低级走向高级，从简单认知到复杂解释。而世界是值得我们去探索，我们也一直在通过学习，站在巨人的肩膀上探索世界，比如诺特定律带来：时间平移不变的。
与此同时，作者哈利不断提出读者可能存在的问题，进而不断对问题进行解析，甚至留有后手，比如在读第四章关于能量与物质的关系的时候，作者解释了能量守恒定律，但他会指出如果能量守恒，为什么能量不能循环等等问题，勾引出了我们的好奇心，直接指向第六章过于简单的统计和概率，性急的我们就会直接翻看第六章。
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